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관으로 구성되어 있으며， 평생교육 종합계획의 수립조정， 학원의 설립운영 기 본정책 수립， 직업교육 및 자격제도의 기본계획 수립， 전문대학교육의 기본정책 수립 등을 관장하고 있다．
⑪인적자원관리
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학교교육의 현장에서 지금도 끊임없이 일어나고 있는 학교안전사고에 대해 보다 관심을 갖고 안전교육에 대한 중요성을 인식하는 계기를 가질 수 있었다. 또한 바람직한 교육과 학교교육의 정상화를 위해서는 학교안전사고에 대한 철저한
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관한 토론회. 한국청소년개발원
정효진(2010). 한국 청소년정책담당 중앙행정기관의 역사적 변천과정에 관한 연구, 명지대 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육에 대하여
1) 학교교육의 내용 및 특징
2) 학교교육의 한계
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시스템의 환경 연계성
Ⅴ. 인도네시아의 민족갈등 사례
1. 갈등배경
2. 발단
3. 전개
4. 종결
Ⅵ. 학교공동체 구성원간의 갈등
Ⅶ. 가족 갈등
Ⅷ. 대인적 갈등
Ⅸ. 경제적 갈등
Ⅹ. 남북한 이념 갈등
?. 갈등의 해결
참고문헌
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북한교육의 본성과 인식과정의 합법칙성에 맞는 가장 우월한 교수교양방법으로 제시된 깨우쳐 주는 교수교양방법과 관련하여 첫째, 문답식 방법은 ① 학습에서 형식주의와 교조주의를 퇴치하고, 하나를 배워도 제대로 배울 수 있는 방법이
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북한에서의 학력에 맞추어 편입할 수 있다. 그러나 북한에서의 교육 공백에 이어, 제3국에서마저 교육 공백이 생기게 되면 입국한 이후 \'고연령 저학력\'이라는 새로운 문제가 생기게 된다. 이들을 무조건적으로 제도권 학교로 편입시키는 것
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학교교육을 통하여 가장 효과적으로 성취할 수 있다고 보고, 러시아혁명 초기부터 다른 어느 부분보다 학교교육에 관심을 쏟았다.
참고문헌
◇ 김동규, 북한학 총론, 교육과학사, 1999
◇ 김형찬, 북한의 교육, 을유문화사, 1990
◇ 안호상, 민주
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교육의 과거·현재·미래, 서울 : 한국교육개발원
이군현, 영재교육학, 박영사
정원식 외(1999), 학국교육문제론, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 북한의 영재교육
1. 영재교육에 대한 기본관점
2. 영재교육 발달과정
1) 공산주의 사상 도입기(1945～1
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도록 전문적인 지원과 지도가 매우 중요하다고 할 것이다.
참고문헌
Minzey, J. D. and LeTarte(1974). Community Education: From Program to Process to Practice. Midland, MI: Pendell Publishing Co.
김남순(2001). 지역사회중심의 학교교육경영에 관한 연구. 교육행정연구학회
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도
2.우리나라의 교원연수의 개선방안
제 8 절 21세기 교원의 사명과 역활
1. 들어가는말
2. 21세기 교원의 사명과 역할
3. 맺는말
학교쟁점에 관한관한 나의 견해
제11장 현대사회의 청소년교육
청소년은 우리사회의 미래에 대한 기대주인 동시
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