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교, 군사, 경제, 교육 등 방면의 발전을 도모한 결과 신생 대한민국을 튼튼한 기반 위에 올려놓았고 이로써 1960년대 이후 남한의 눈부신 경제발전에 근원적으로 기여했다고 본 것이다. 1. 김구와 이승만에 대한 보편적인 평가
2. 두 인물
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북한이 ‘사상과 군사의 강국’으로 자라났다면서 앞으로는 ‘경제의 강국 건설’에 주력하겠다는 방침을 내비쳤다.
‘경제총사령관’ 이미지 변신 시도
이보다 앞선 10월1일 김총비서는 양강도 대홍단군 현지지도를 통해 대홍단군의 주요
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,조성렬
일본의 이해/ 일본사회의 마이너리티 재일동포, 태학사, 일본학교육협의회
이준희의 세상 속으로/재일동포 3세 시민·인권운동가 신숙? 한국일보 2003.05.18
재일동포에 대한 과거청산, 한겨례, 2005.03.09 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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교육 기관을 설립하고 자선 단체를 만드는 등 세계적으로도 유래를 찾아보기 힘든 위대한 기업가이자 박애주의자였다.
유 박사의 기업이념은 \'정성껏 좋은 상품을 만들어 국가와 동포에 봉사하고, 정직 성실하고 양심적인 인재를 양성 배출
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교도들의 북아메리카로의 이동
⑤영국 죄수들의 오스트레일리아로의 이동
[우리 나라의 인구 이동].
다음은 우리 나라의 인구 이동을 시기별로 나타낸 것이다. 다음을 순서대로 바르게 나열한 것은? ④
①㈎ - ㈑ - ㈏ - ㈐
②㈏ - ㈎ - ㈐ - ㈑
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북한을 싫어해서 전쟁에 대해서도 그냥 적이라는 생각만 들었는데 다시 한 번 생각해봐야 할 것 같습니다.
언제 올지 모르는 통일을 위해서라도 통일 교육은 꼭 필요하다는 생각입니다. 그리고 요즘 환경 파괴가 심해서 자연이 많이 훼손되었
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북한간 수백만명의 정규군이 중무장한 채 첨예한 군사적 대치상태를 지속하고 있는 것이 엄연한 현실이다. 그리고 대체복무제를 허용하고 있는 독일은, 안보의 위협이 우리와 비교되지 않는다. 장병들은 복무기간의 절반을 교육훈련으로 보
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1. 조선시대
● 조선시대 전기
1.2. 불교에서 유교로
1.3. 훈민정음
1.4. 과학의 발전
● 조선시대 중기
● 조선시대 후기
2. 일제강점기
● 무단 통치기
● 문화 통치기
● 민족 말살 통치기
3. 한국전쟁과 그 이후
- 맺음말
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(9장)
(7) 문화와 종교(10-11장)
(8) 지배원리(12-13장)
(9) 역사(14-15장)
(10) 세계와 일본(16장)
2. 책의 의의와 한계
(1) 객관적인 일본 이해
(2) 한국에의 적용
(3) 대안으로써의 앎
(4) 근거(사례)의 부족
(5) 시스템으로만 획일화 시키는 문제
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보통재산 구분: 정당
. 사회복지법인 대표자가 이사회 의결없이 재산 처분시
: 선의의 제3자에게는 무효
사회복지사의 날 : 3월 30일(사회복지의 날 9월 7일)
. 아동학대예방의 날: 11월 19일
. 장애인의 날: 4월 20일 노인의 날: 10월 2일
- 아동복지
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