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문학교육
2. 구성주의 문학관과 CIRC 모형
Ⅱ. CIRC (Cooperative Integrated Reading and Composition, 통합 언어학습) 모형 원리
1. CIRC모형의 특징
2. CIRC모형의 절차 및 단계
3. CIRC모형의 주요전략
Ⅲ. CIRC를 활용한 정철의 <사미인곡> 교수-
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특징
3) 1910년대 대표 시인들
4) 1910년대 근대시의 한계와 의의
3. 소설 - 근대소설의 태동기
1) 유학생 세대의 고독한 목소리 - 단편소설의 형성
2) 신채호와 현상윤의 소설
3) 이광수의 「무정」의 양면성
4) 김동인과 전영택의 소설
5) 1910
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문학운동에서도 여전히 주목되고 있다는 점을 생각한다면, 카프시대 프로문학 운동가들이 보여준 실천적 작업의 의미를 새롭게 이해 할 수 있을 것이다. 서 론
Ⅰ.프로문학론의 형성과정
본 론
Ⅰ신경향파 문학론의 특징
1) 얘 술
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북한을 겨냥하고 있고 장기적으로는 중국을 봉쇄하고 있다
2) 냉전기준인 상대를 악마로 모는 낙인론을 점검해 보겠다
3) 이데올로기를 빌미로 한 내부통제의 수준에서는 아직도 국가보안법이나 보안관찰법이 상존해 있고, 준법서약서까지
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관한 국제협약”에 대한 인식 정도
3. “학생인권 선언서”에 대한 인식정도
4. 학생들의 권리가 침해되는 이유
5. 학교내 자신의 권리 침해 당하는 정도
6. 학생권리 신장방안
Ⅴ. 북한의 인권개념에 대한 인권인식(인권의식)
참고문헌
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<황혼>
(5)오천석의 <초춘의 비哀>
Ⅵ. 비평
1. 1910년대 문학비평 개관
2. 주요 비평가들
(1)이광수의 비평
(2)신채호의 비평
(3)김억의 비평
(4)양건식의 비평
3. 1910년대 문학비평의 의의
Ⅶ. 결론
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김동인의 삶
2. 김동인의 삶에 따른 문학
1) 순수에의 추구와 단편소설 옹호자
2) 잡지소설, 신문소설, 야담
3) 친일의 길
3. 작품 연보
4. 작품과 그 속에 나타난 동인문학의 특징들
1) <약한자의 슬픔>에 나타난 김동인의 신소설
2) <감자> 분
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문학의 유입과 함께 빚어진 신·구(新·舊)의 갈등적 상황에서 신시가 문학이 형성되었는데, 이때 ‘신시가 문학’이란 용어가 아닌 ‘개화기의 시가’라는 명칭을 사용하는 사람들도 있다. 신시가 문학은 개화사상이나 자주독립 사상을 고취
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문학 이론계 역시 그 동안의 중국적 범위 내에서만 중국 문학을 검토하던 것에서 벗어나서, 중국 문학과 외국 문학을 비교 검토하고, 비판적、선택적인 종적 계승과 횡적 수용의 원칙과 방법 및 그 대상에 대해 더욱 적극적인 탐구를 시도해
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문학
3. 분류번호조합의 문제점
Ⅴ. 듀이십진분류법(DDC)의 경제학자료 분류
1. 주요 특징
1) 보조표 - 표준세구분표의 사용규칙
2) 개요표 - 다단계 개요표의 적용
3) 본표 - 주요 개정사항
4) 분류 - 열거순서와 우선순위
2. 요목(Section)의
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