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김씨를 더욱 빛나게 하였다.
1985년 경제기획원 결과에 의하면 광산 김씨(光山金氏)는 남한에 총 174,912가구, 750,701명이 살고 있는 것으로 나타났다.
4. 광산김씨의 집성촌 (집성촌 통계)
강원도 회양군 내금강면 일원
전남 나주군 왕곡면 옥곡리
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문학의 아름다움과 힘을 깊이 느낄 수 있었습니다.
대학에서 국어국문학을 전공하며, 저는 한국 문학의 다양한 장르와 시대를 거쳐 온 발전 과정을 탐구했습니다. 특히, 고전 문학과 현대 문학 간의 연결고리와 각 시대의 문학적 특징에 깊은
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문학을 배워야 하는 이유에 대해 말씀해 보세요.
4. 한국문학의 범위에 대해서 설명해 보세요.
5. 문학의 대표적 기능을 하나를 제시하고, 그 기능과 관련된 작품을 예를 들어 설명해 주세요.
6. 설화의 종류와 특징에 대해서 설명해 보세요.
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더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다.
작 성 자 (인) 1. 성장과정
2. 학교생활 및 봉사활동
3. 성격의 특징 및 생활신조
4. 지원동기
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문학이 반영하는 사회적, 문화적 배경을 파악하는 데 중점을 두고자 합니다. 또한 영어학에서는 음운론과 통사론 등의 기초 이론을 통해 언어의 구조와 특성을 분석하고, 이를 통해 문학 작품에서 드러나는 언어적 특징을 ..(중략) 1. 진
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북한 핵
무조건 폐기해야 한다고 말해야 한다. “북한이 핵을 가지고 있으면 통일 후 국방에 도움이 될 것이다.” 이딴 소리는 머릿속에 있더라도 절대 입 밖에 내서는 안 된다. 한반도는 무조건 비핵화 지대 여야 함을 강조해야 한다.
4) 대북
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사상과 문학’이나 ‘중국 지성사’, 혹은 ‘현대중국의 문화와 담론’ 같은 융합적 수업을 듣고 싶습니다. 기존 문학연구가 간혹 텍스트 중심 분석에 머무는 경향이 있다면, 저는 이 수업들을 통해 문학이 놓인 사상적, 역사적 배경을 더 입
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대적 배경과 작가의 사상을 분석하는 연습을 했습니다. 단순히 내용을 이해하는 것을 넘어 주제와 상징을 분석하고, 이를 정리하여 에세이를 작성하는 과정을 통해 문학적 사고력을 길렀습니다. 이를 통해 문학 작품을 분석할 때 필요한 관점
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문학부
ASEM 회의가 서울에서 열렸을 때 국내외 시민 단체들이 반대 시위를 벌였던 배경과 이유를 대해 말하시오.
고려대에 대한 첫 인상이 어땠는지 말하시오.
길거리에서 동냥을 하는 거지를 만나면 어떻게 하는지 말하시오.
대학 진학후
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김, 칫솔, 샴푸 등과 같은 생활용품을 노인과 북한이탈주민들에게 후원품을 전달했습니다. 봉사자들은 박스 제공팀, 원제품 포장 제거팀, 제품 투입팀, 박스 완성팀 등 5개 조로 나누어 각자 맡은 역할에 따라 쉬는 시간 없이 업무를 수행했지
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