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교육도 중요한 과정의 하나로 구성되어 있다.
2) 특수 사회 복지시설
북한은 특수 사회복지 시설로 육아원, 애육원, 양생원, 양로원 등을 운영하고 있다. 육아원과 애육원은 8세 미만의 고아들을 양육하는 기관이고, 양생원은 무의탁 지체부자
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교육도 중요한 과정의 하나로 구성되어 있다.
북한은 특수 사회복지 시설로 육아원, 애육원, 양생원, 양로원 등을 운영하고 있다. 육아원과 애육원은 8세 미만의 고아들을 양육하는 기관이고, 양생원은 무의탁 지체부자유자들을 수용하는 곳
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북한주민들에 대해 지니는 맹목적 위력과 해독을 보게 된다.
참고문헌
1. 강신창, 김정일체제의 선군정치와 군사
2. 강성윤 외(2001), 북한정치의 이해, 서울 을유문화사
3. 김창희(2002), 북한정치사회의 이해, 서울 법문사
4. 박종철(2000), 통일한
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북한도 사회주의 복지제도의 특징인 중앙집권적 계획경제하에서 전 국민을 대상으로 하는 사회보장제도를 실시하여 왔다. 북한의 사회보장정책에 대한 법적 근거는 여러 곳에서 발견할 수 있다. 북한 사회주의 헌법 제3장 ‘문화’ 및 제4장
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기부 행위를 장려하는 사회적 분위기가 조성되어 야 한다.
5) 어린 자녀들에게 이웃을 돕는 모습을 보여줘야 한다. 1. 기부문화의 필요성
2. 후원자 개발
3. 우리 나라의 기부문화에 대한 분석
4. 기부문화 선진화를 위한 과제
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사회 현상 반영한 말로 가장 이해하기 어려운 말이다.
북한-사회주의 이념이나 제도, 민족 통일 전선, 천리마 운동, 량권
남한-자본주의 이념이나 제도, 총선, 부가 가치세, 수능 시험
3. 어휘 사정에 의한 차이
표준어 내지 문화어의 사정 기
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사회통합은 남북한 주민이 ‘더불어 살아가는’ 삶의 방식을 정착시켜 가는 과정을 뜻하는 것이다.
교육주체의 면에서는 과거의 정부 주도 방식에서 벗어나 정부와 민간이 긴밀하게 협력하는 형태를 지향한다. 즉 정부의 경우는 통일교육의
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북 양쪽이 세계 보편주의에 이끌리는 결과를 가져왔으며, 그에 따라 외래지향적 문화가 교육의 중심을 차지하게 되었다. 북한은 처음부터 민족에 우선하여 마르크스ㆍ레닌주의를 들고 나왔으며, 사회주의 인간의 양성을 교육의 최종적인 목
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북한사회의 체제적 요인임을 이해해야 한다. 둘째, 탈북자가 남한사회에 부적응했을 때 발생할 수 있는 부작용에 대한 사전교육이 필요하다.
탈북자들의 남한사회에 적응하는 문제는 단순히 탈북자 한 개인의 복지문제가 아니며, 남북통일
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교육 : 당의 간부, 일반 당원 주요기관 단체의 간부 등을 대상으로 함. 당위원회 추천통해 실시
→ 김부자와 노동당 충성파로 키우는데 목적 둠, 전문간부교육과 재직간부교육으로 나뉨
교육형태 : 정기교육, 특별교육, 일상적인 교육
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