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으로 하는 매우 소비적인 경제구조를 갖게 함으로써 생태계의 파괴에도 결정적인 영향력을 미칠 것이라는 불안한 전망도 갖게 한다. 무엇보다도 거미줄과 같이 인간의 삶의 기본정황을 누비고 있는 소비문화의 상업주의적 기호체계는 일종
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포스트모더니즘에 관한 자료의 방대함이다. 리포트의 주제를 결정할 때, 원래는 모더니즘과 포스트모더니즘, 구조주의와 포스트구조주의 이렇게 네 가지에 대해서 조사하려고 했었다. 하지만 자료를 찾고 수집하는 과정에서 각 개념에 대한
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적용하여 분석하고 있다. 즉 소방관들의 직무동기화(work motivation)는 포스트모더니즘이 지향하는 실증주의적 방법을 통해 설문지조사 및 통계적인 방식을 적용하고, 그들의 작업 관행(work routine)과 관리 훈련(management education)은 민속방법론적(et
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샤인폰-정장편
(4) 싸이언 Slim Folder 폰-현빈 & 김태희 편
4. 결론
(1) 요약-
(2) 연구의 한계
* 참고문헌
<표 목차>
<표1> DMB폰 TV스캔들-쇼파편
<표2> 샤인폰-정장편
<표3> Slim Folder 폰-현빈 & 김태희 편
<그림 목차>
<그림1> 설문조사표
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포스트모더니즘과 교육
최동근 외, 교육방법의 공학적 접근, 교육과학사
허숙·유혜령(편), 교육현상의 재개념화-현상학·해석학·탈현대주의적 이해, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 교육공학의 정의
1. AECT(Association for Educational Communications and Techno
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