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(1) 전반적인 특징
(2) 각 나라별 특징
4. 삼국시대 이후의 문학
5. 삼국시대 문학의 종류
(1)향가
(2)한문학
(3)구비문학
(4)희곡과 놀이
(5)불교문학
6. 삼국시대의 문학 담당층
Ⅲ. 결론
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사상
제4장 제자 철학
1. 묵자
2. 양주
3. 명가
4. 법가
제5장 송대 성리학
1. 소강절
2. 주렴계
3. 정이천
4. 주자
제 2부 인도철학
제 1장 고대철학
1. 찬미가 시대
2. 봉헌 신비주의 시대
3. 우파니샤드 시대
제 2장 불교철학
1. 유물론과
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내용들을 고대국가의 전제로 파악하여 “불교, 율령, 태학=고대국가” 라는 인식은 지양해야 하며, 우리 민족의 형성 과정에서, 특히 고대국가 형성 과정에서는 우리 민족의 정체성의 확립과 고유사상이 중요한 역할을 하였음을 간과해서는
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론과 작품연구, 집문당
*목 차
[서론]
♧ 향가의 명칭과 갈래
♧ 향가의 형식
♧ 향가의 장르적 성격
♧ 향가의 작가
※ <향가작품의 연대순 정리>
♧ 향가의 기능
[결론]
※ 참고 문헌 [서론]
♧ 향가의 명칭과 갈래
♧ 향가의 형식
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론』, 새문사, 1990. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. <심청전>의 줄거리
2. <심청전>의 자료 현황
3. <심청전>의 형성과정
4. <심청전>의 유형적 특징
5. <심청전>의 구성
6. <심청전>의 등장인물
7. <심청전>의 문제의식
8. <심청전>의 사상
Ⅲ
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론
Ⅱ. 본론
(1) ‘삼한’ 인식의 이해
(2) 삼한의 위치
(3) ‘한’이란
(4) 삼한의 정치구조 및 사회생활.
1) 삼한의 성립과정
2) 삼한의 정치구조
3) 삼한의 경제와 사회
4) 계층 문화
5) 생활문화와 묘제(墓制)
(5) 삼한의 문화성격
(6)
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화와 포스트 모더니즘], 제3세계 연구소, 1992,
2) 전호진, 복음주의 관점에서 본 종교 다원주의, 신앙세계, 1992년 8월호.
3) 윤승용, 현대 한국종교문화의 이해, 한울 아카데미, 1997.
4) 강인철, 한국인의 삶의 질과 종교 문화, 한신 대학교 종교 문
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론. 서울: 동문사.
3. 조연순(1995). 한국초등교육의 기원-상고시대에서 일제시대까지-.서울: 학지사
4. 조화섭(1999). X-file 교육학 2000제. 서울: 박문각 ꊱ 삼국시대의 특징
ꊲ 삼국시대의 교육사상
ꊳ 고구려의 교육
ꊴ 백
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문화사, 1990
· 종교개혁사, 지와 사랑, 2004
· 존 웨슬리의 구원론, 성서연구사, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 감리교회의 역사
1. 교회의 설립과 조직
1) 미(북)감리교회
2) 남 감리교회
2. 만주와 시베리아 선교
Ⅲ. 감리교회의 총칙
1. 총칙의 배경
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기원에서와 똑같은 논의를 할 수 있다.
근래에 인형극 연구에 있어서도 종전의 발굴, 소개하는 차원을 넘어 인형극의 기원들을 논하는 논의들이 이뤄지고 있다. 그러나 이에 있어서도 인형극의 기원을 무조건 자생적인 우리의 인형극 문화에
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