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에스테렌
3. 피에트 몬드리안(1872-1944)
4. 로버트 반트 호프(1887-1964)
5. 게리트 리트벨트(1888-1964)
6. 엘 리시스키(1890-1941)
Ⅶ. 데 스틸(De Stijl)의 몬드리안 작품활동
Ⅷ. 데 스틸(De Stijl)의 전개
1. 1917(18)-1921
2. 1921-1925
3. 1925-1931
참고문헌
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특징
5. 복합문화공간의 기능
6. 해외 복합문화공간의 사례
1) 퐁피두센터[Centre Pompidou] : 프랑스
2) 프린지 클럽(Fringe Club) : 중국
3) 캐널시티 : 일본
4) 쿤스트할(Kunsthal) : 네덜란드
5) 스와로브스키 크리스털 월드 : 오스트리아
참고자
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작품연구」(서울 시립대학교 석사학위 논문, 2003.2)
박경화, 「장 팅겔리(Jean Tinguely) 조각에 관한 연구 : 작품의 특징적 요소와 조형 효과를 중심으로」 (전북대학교 석사학위 논문, 2000.2)
정영수, 「장 팅겔리(Jean Tinguely) 작품 연구 : 폐품 미술
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특징
4. 추상표현주의의 근원
1) 표현주의(Expression)
2) 추상주의(Abstraction)
3) 환상주의(Fantasy)
5. 추상표현주의의 발전적 전개
6. 추상표현주의의 작가와 작품 분석
1) 아실 고르키 (Arshile Gorky, 1904~1948)
2) 잭슨 폴록 (Jackson Pollock, 1912~1956)
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기능
1) 아이덴티티 기능
2) 커뮤니케이션(전달매체) 기능
3) 오락매체 기능
3. 캐릭터의 특징
4. 캐릭터의 분류
1) 형태별 분류
2) 사용 목적별 분류
5. 캐릭터 디자인의 일반적 특성
1) 독창성
2) 친근감(보편성)
3) 상상력
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미니멀리즘으로의 전환
3) 한국 현대건축의 미니멀리즘적 경향
7. 미니멀리즘 건축 작가와 건축 작품
1) 알베르토 캄포 바에자(Alberto Campo Baeza)
2) 타다오 안도(Tadao Ando)
3) 장 누벨(Jean Nouvel)
4) 도미니크 페로(Dominique Perrault)
참고자료
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기능의 지도
4. 실제 제작
5. 장식하기
6. 건조
7. 소성
Ⅵ. 도자기공예교육(도자공예수업)의 실제
1. 발상 단계의 지도
2. 표현 활동의 지도
1) 흙
2) 그릇 성형
3) 점토판에 부조로 표현하기
4) 장식용 벽걸이 만들기
Ⅶ. 도자기공예교
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미술사 전개 요인으로서의 타자」 『미술사학보』 18집
방병선 ‘야나기 민예론’“인간성 부정하는 공예” <한겨레신문>2002년 8월 2일자
出川直樹, 정희균 역 『人間復興の工芸―「民芸」を超えて』平凡社ライブラリ,『인간 부흥의 공
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문장
8. 역할별 브레인스토밍
9. 춤과 율동
Ⅶ. 협동학습의 실제(미술지도)
1. 미술과 협동학습 전략의 특성
2. 미술과 협동학습 전략의 의미
3. 실제 학습 과정안
1) 투명용지 그리기
2) 상상하여 그리기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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개요
Ⅱ. 조선시대 회화의 특성
Ⅲ. 조선시대 회화의 전개
Ⅳ. 조선시대 회화의 조선중기 회화
Ⅴ. 조선시대 회화 도화서출신화가
Ⅵ. 조선시대 회화 서회협회전
Ⅶ. 조선시대 회화 민화
Ⅷ. 조선시대 회화 작품
참고문헌
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