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이론의 기초
〔무의식 속의 자아〕
• 자아의 구조는 대부분 무의식의 세계 속에 존재하게 된다.
• 자신에 대한 가치관이나 믿음들로 이루어진 자아개념을 정체성이라고 한다.
〔인간과 환경의 상호작용 (인간의 성격은 유
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이론
Ⅰ-1 매슬로의 생애
Ⅰ-2 주요개념
1)내적본성
2)성장동기
3)욕구단계이론
Ⅱ. 아둘러 이론
Ⅱ-1 아둘러 생애와 개인심리이론
Ⅱ-2 개인심리이론의 주요 개념
1)가상적인 목적
2)열등감과 보상
Ⅲ. 공통점과 차이
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공헌점-----------------------------------------------------21
요약 및 결론----------------------------22
아들러와 프로이드 비교-----------------------------23
기독교적 관점에서 바라본 아들러이론----------------24
참고문헌-------------------------------25
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아가 형성되는 과정에 영향을 미치는 사회적 문화적 배경과 환경에 관심을 가졌다. 에릭슨의 이론은 심리사회적 위기를 극복할 수 있는 인간의 능력에 초점을 맞춰 전생애를 포괄하는 자아발달 이론으로 발전하였다.
(3) 발달의 양극 개념
에
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김동일, 상담이론과 실제, 학지사, 2013
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간 중심 상담기법의 주요 개념
2. 인간 중심 상담기법의 과정
3. 실제 사례
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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리물리학자 Edward Witten은 비슷한 예상을 진 전시켰다. 그는 쿼크의 덩어리를 제안했다. 이 덩어리는 밀도가 높은 초기의 우주에서 살아남은 얼어붙은 물질의 조각이다. 1.<암흑물질의 종류 - 갈색왜성, 블랙홀>
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형성
② 발견단계 - 가능성 발견
③ 발달단계 - 자원과 기회개발 1. 권한부여모델의 개요 및 이론적 배경
1) 개요
2) 이론적 배경
2. 권한부여모델의 주요개념 및 개입과정
1) 주요개념
2) 개입과정
(1) 대화단계
(2) 발
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이론의 교육에의 적용과 시사점
(1) 지적 기능의 학습
① 변별학습
② 정의된 개념의 학습
(2) 인지전략의 학습
(3) 언어정보의 교수 학습
(4) 문제해결의 학습
(5) 운동기능의 학습
(6) 태도의 학습
3) 브루너(Bruner)의 발견학습이론의 교
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아리스토텔레스 우주관
2. 우주관의 변천
3. 물질의 이중성
4. 특수 상대성 이론
5. 일반 상대성 이론
6. 별이나 은하까지의 거리 측정 방법
7. 우주가 팽창한다는 근거
8. 정상 상태 우주 이론
9. 에테르
10. 우주 상수
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이론은 자아의 역할을 과도하게 설정하였다.
④ 에릭슨 발달이론은 사회적 요구에 부응하는 개인의 노력만 강조하고 있다는 비판이 있다.
Ⅲ. 결론
에릭슨에 의하면 모든 사람은 유전적, 환경적 요인으로 태어나고, 이에 영향을 받는 존재로
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