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이론
A. 머레이 보웬(Murray Bowen)의 생애와 업적
B. 보웬의 가족치료이론의 주요개념
I. 자아분화
1. 0~25(가장 낮은 자아분화 수준)
2. 25~50(낮은 자아분화 수준)
3. 50~75(보통의 자아분화 수준)
4. 75~100(높은 자아분화 수준)
II. 삼각관계
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이론의 주요개념
I. 마음의 지형학적 모델
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
II. 마음의 구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
III. 자아방어기제
1) 억압
2) 부정
3) 퇴행
4) 취소
5) 투사
6) 투입
7) 반동형성
8) 자기에로의 전
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형성(Operant Conditioning)
▣ 조절(Accommodation)
▣ 종착점 행동(Terminal Behavior)
▣ 주류화운동(Mainstreaming)
▣ 준거지향적 평가(Criterion-Referenced Evaluatioin)
▣ 지그쏘우 방법(Jig-Saw Method)
▣ 지도된 발견학습(Guided Discovery)
▣ 지식의 구조(Structure of K
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이론과 지식 개발, 현문사, 2010
한국방송통신대학교편집부 저, 간호이론, 한국방송통신대학교, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - <칼 로저스의 인간중심적 상담이론과 관련해 작성>
1. 인간중심적 상담이론의 주요 개념
1) 이론의 발달과정
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이론
1. 에릭슨의 생애와 인간관
2. 주요개념
3. 사회 심리적 성격발달단계
1) 주요 특성과 원리
2) 성격발달 8단계이론
(1) 신뢰성 대 불신감
(2) 자율성 대 수치감
(3) 주도성 대 죄책감
(4) 근면성 대 열등감
(5) 자아 정
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이론의 역사적 의미
3. 구성주의 VS 객관주의
4. 구성주의 학습 이론의 주요 개념
1) 인식론
2) 학습 공간
3) 내면화(internalization)
5. 구성주의 학습의 적용 사례
1) 국어과 수업 주제, ‘교통사고’
2) 사회과 수업 주제, ‘우리 경제 살리
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젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 스트레스와 갈등
I. 스트레스
1. 스트레스의 개념
2. 가족스트레스 이론
II. 갈등
1. 갈등의 개념
2. 갈등의 유형
1) 접근-접근 갈등
2) 접근-회피 갈등
3) 회피-회피 갈등
* 참고문헌
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아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 주요개념
1. 도식
2. 동화
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이론과 실제」, 교육과학사, 2020.
한국청소년상담복지개발원, 「2023 청소년 상담사례집」, 2023.
정미라, 「청소년기 자아정체성과 상담의 역할」, 한국청소년연구, 2022. 1. 서론
2. 인간중심 상담 이론의 개념
3. 인간중심 상담의 과정
4. 인
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중심으로 한 부모교육 프로그램에 관한 연구. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램의 이론적 기초
2. 교육목표
3. 교육원리
4. 교육과정
5. 프로그램의 강점과 약점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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