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가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 스트레스와 갈등
I. 스트레스
1. 스트레스의 개념
2. 가족스트레스 이론
II. 갈등
1. 갈등의 개념
2. 갈등의 유형
1) 접근-접근 갈등
2) 접근-
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구성요소 및 특징
3. 가족레질리언스에 대해 가족신념체계, 조직유형, 의사소통과정 개념을 사용해 서술
1) 가족레질리언스
2) 가족레질리언스의 주요 요소
(1) 가족의 신념체계
(2) 조직유형
(3) 의사소통과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육대학원 석사학위 청구논문.
홍정희 (1993). 유아기 자녀 행동에 대한 맞벌이 부모의 기대와 역할수행도. 이화여자대학교 대학원 석사 학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 결과
Ⅴ.논의 및 결론
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스트레스에 대한 취약성과 탄력성은 유아의 스트레스 대처방안에 대한 시사점을 제시하고 있다.
참고문헌
김영숙·이경화(1998) - 유아 아동을 위한 정신건강, 교육 과학사
가족스트레스 연구회(1994) - 엄마의 스트레스, 가족스트레스연구총서 1
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가족문제를 예시로 들어 구체적으로 서술하시오(A, B, C, X 모두에 대해서 예시 필요). 또한, 가족레질리언스에 대해서 가족신념체계, 조직유형, 의사소통과정 개념을 사용하여 서술하시오
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 가족스트레스 이론 (ABC-
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이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
제3절 선행연구의 검토
제3장 우리나라 학교폭력의 실태분석
제1절 학교폭력의 장소별 실태
제2절 학교폭력에 대한 가해자 신분별 실태
제3절 학교폭력 피
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이론적 배경
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 발생원인
Ⅲ. 아동학대의 유형 및 영향
1. 아동학대의 유형
2. 아동학대의 영향
Ⅳ. 아동학대를 유발하는 요인
1. 사회적 요인
2. 가족내 스트레스 요인
3. 사회환경적 요인
4. 아동에 의
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스트레스와 부부적응에 관한 연구 : 사회적 지지와 부부의사소통의 매개효과를 중심으로, 이화여대학교 박사학위논문 제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 국제결혼의 특성
제2절 국제결혼 이주여성의 개념
제3절 국제결혼 이주여
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이론적 고찰
1. 가출청소년의 개념
2. 가출청소년의 원인
3. 가출청소년의 특징
Ⅲ. 가출 청소년에 대한 복지서비스 현황 및 문제점
1. 가출 청소년 복지서비스 현황
2. 가출 청소년 복지서비스의 문제점
Ⅳ. 가출 청소년을 위한 복지서
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3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 스트레스의 정의 및 이론
2. 스트레스의 심리적 원인
3. 부모의 양육태도
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅳ. 결과 및 해석
Ⅴ. 결 론
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가족사항
8. 실습내용(Tip: 좋았던 것 혹은 느꼈던 것 위주로)
9. 간호지식 , 3교대 근무여부
10. 5Right? , IV 합병증
11. 간호지식 간단한거
( DM , HTN,경련환자 간호 등)
12. 환자가 난동을 부리면 어떻게 할건지
13. 결핵에 걸리지 않을려면 어떻게 해야
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갈등 발생 시 적극적으로 중재에 나섰습니다. 모두가 납득할 수 있는 합리적인 대안을 모색하고, 협력 체계 구축에 집중함으로써 공동의 목표를 향해 나아갈 수 있는 기반을 마련했습니다.
협력 과정에서 서로의 전문성과 역할을 존중하며,
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갈등이 발생하면 어떻게 해결하는가?
[22] 본인이 정책지원관 직무에 적합하다고 생각하는 이유는?
[23] 변화하는 정책 환경에 어떻게 대응할 계획인가?
[24] 공공기관에서 일하면서 가장 보람을 느꼈던 순간은 언제인가?
[25] 정책지원
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스트레스를 받는 상황에서 어떻게 감정을 조절하나요?
[11] 병원 서비스 개선 아이디어가 있다면 소개해주세요.
[12] 팀워크를 중요하게 생각하시나요? 경험이 있다면 말씀해주세요.
[13] 민원 환자와 응대한 경험이 있다면 말씀해주세요.
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스트레스를 어떻게 관리하시나요?
14. 문제 행동을 보이는 아이는 어떻게 지도하시겠습니까?
15. 동료 교사와 갈등이 생기면 어떻게 해결하시겠습니까?
16. 다문화 가정 아이들은 어떻게 지도하시겠습니까?
17. 대소변 실수를 하는 아이
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