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발견학습이 가능
③ 교사는 아이들의 발견에 안내자 역할을 해야 함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
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발견했다.
이를 태면 날로속의 빨갛게 단 부젓가락을 꺼내본 적이 있는 사람이면 누구나 클라우디우스가 정식화 한것과 같은 일을 관찰했을거임에 틀림없다. 난로속의 새 1. 왜 엔트로피의 법칙만이 진리인가
2. 열역학 법칙이란 무엇인
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형성한 다문화가족 아동들은 학업적으로나 사회적으로 뛰어난 성과를 보이는 경우가 많았으며, 이들은 성장한 후에도 사회의 다양한 분야에서 문화적 가교 역할을 하며 사회 발전에 기여하는 모습을 보였다. 따라서 본 프로그램을 통해 이들
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이론
1. 기본가정
2. 주요 개념
Ⅴ.융의 성격구조
1. 자아
2. Persona
3. 음영
4. Anima와 Animus
5. 개인적 무의식
6. 집단 무의식
7. 자기
8. 내향성과 외향성
Ⅵ. 성호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융
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이론과 실천, 1996
◎ 오진탁, 감산의 노자풀이, 서울 서광사, 1990 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 맹자 사상
1. 맹자의 의의
2. 맹자의 시대적 배경
3. 맹자의 사상
Ⅲ. 노자 사상
1. 노자의 생애
2. 노자의 사상
1) 하느님과 하늘의 관념
2) 덕과 도의 관념
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이론을 살펴 보았다. 물론 불교에서 연기라는 말이 들어간 개념은 이보다 훨씬 많다. 그러나 실제 고타마가 설한 연기 개념과는 많이 동떨어져 있다. 지금까지 살펴본 네 가지 연기 이론을 살펴보아도 아함경에 나타난 고타마의 연기 개념과
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우주관과 종말론 및 신정론 1. 들어가며 - 과정철학이란 무엇인가?
2. 과정신학의 존재론과 현대물리학에서의 물질
1) 절대공간과 절대시간 속에서의 ‘독립된 존재’
2) 현대 물리학에서의 관계성과 운동의 의미로의 존재
3) 과정신학
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적용한다.
법칙과 이론을 실제적 상황에 응용한다.
④ 분석력
의미 - 주어진 자료를 구성성분으로 분해하고 부분간의 관계와 그것이 조직되어 있는
방법을 발견하는 능력
예) 분석의 방법으로 내용을 전개하여 말한다.(5-말-(5))
일반수업 목
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이론적 근거를 마련했다는 점에서 중요한 의미를 갖는다.
5.vygotsky와 piaget 이론의 차이점
piaget
vygotsky
*물리적 환경에 관심
*논리적 구조의 형성은 개인내의 평형화 적용
*발달의 보편성불편적 계열
*발달의 개인차에 관심이 없음
*발달의
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형성
3. 고전적 조건형성과 영향요인
(1) 강화(Reinforcement)
(2) 소멸(Extinction)
(3) 자발적 회복(Spontaneous Recovery)
(4) 자극 일반화(Stimulus Generalization)
(5) 자극 변별화(Stimulus Differentiation)
4. 고전적 조건형성의 적용
(1) 혐오치료법(Aversion Therapy)
(2
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