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우주 시작 전)
15 우주의 생성
16 우주의 진화 (대폭발 우주론)
17 급팽창 (Inflation)
18 무거운 입자 시기 (쿼크 시기)
19 가벼운 입자 시기
20 핵융합 시기
21 빛 우세 시기
22 물질 우세 시기
23 분리 시기
24 은하와 별의 형성 시
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잇던 아이디어에 초점을 맞추어야 한다.
-교사들은 문제점 해결을 위해 다양한 교수 방법을 준비해야 한다. 1. 인지 전략
1) 학습 전략
2) 문제 해결 전략
2.전이
1)전이이론
3. 교과 학습
1) 학습위한 읽기
2) 작문
3) 수학
4)과학
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이론 설명과 교육적 시사점
1. 에릭슨의 성격발달단계이론이란?
2. 에릭슨의 성격발달단계이론(8단계 이론) 설명
1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계 : 자율성 대 의심
3) 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제 4단계 : 근면성 대 열등감
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이론은 우리에게 교육의 목표와 과정을 성취하는 데 필요한 시간의 길이와 교육적 노력이 가장 효과적으로 적용될 수 있는 연령 수준에 대한 아이디어를 제공해 준다는 점에서 진정한 의미를 찾아볼 수 있다. 교육의 시작은 학습자에 대한 이
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이론적인 배경으로 구성주의 인식론을 적용할 것이 요구되고 유아들 간의 활발한 상호작용을 통한 공유된 지식을 구성하게 하기 위해 Vygotsky의 이론을 적용할 필요가 있다.
참고문헌
구광현(2000). 구성주의적 접근과 유아교육, 안양대 인문과
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의미. 마이클 피터슨 (이화여대출판부)
칸트의 순수이성 비판. T.E윌커슨(서광사)
서양철학사의 이해. 박영식(철학과 현실사)
철학이란 무엇인가. 엄정식(문학사상사) Ⅰ.들어가는 말(배경)
Ⅱ.우주론적 논증의 정의
Ⅲ.토마스 아퀴나스
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적용 - 임파워먼트 과정을 중심으로 한 사례
1. 사례 개요
2. 임파워먼트 과정
<1 단계> 대화 단계: 대화를 통한 관계형성
<2 단계> 발견 단계: 가능성 발견
<3 단계> 개발 단계: 자원과 기회 개발
Ⅵ. 강점관점 임파워먼트모델의 실천
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의미있는 접근이 될 것이다.
참고문헌
김용재(2004) / 동양사상과 보편주의 가치관 : 유교에서의 조화와 중용, 한국유교학회
류성태(1998) / 동양사상과 정산종사의 우주론, 한국원불교학회
이동희(2011) / 한국에서의 동양사상 연구의 새로운 방향
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적용시킬 가능성을 실현하기 위해서는 우리들의 상상력이 필요하고, 또 이 가능성은 미래에 대한 건설적이고 현실적인 희망을 준다.
참고 문헌
김동배, 권중돈 「인간행동이론과 사회복지실천」<학지사, 1998>
이인정, 최해경 「인간행동
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이론과 실제, 문학과 지성사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정책담론이론
Ⅲ. 문화담론이론
Ⅳ. 하버마스의 담론이론
1. 보편적 화용론(universal pragmatics)
2. 담론검증과 논증구조
3. 의사소통적 합리성
Ⅴ. 푸코의 담론이론
1. 지시체계의 형성
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