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나무:발도르프 학교에서 나의 체험이야기. 민들레
강상희 (1993), 발도로프 교육학에 관한 연구. 석사학위논문, 연세대학교
대학원.
최상균 (2005). 발도르프학교 교육과정의 사상적 배경 탐색. 경인교육대학교
교육대학원. 석사학위논문
진병
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나무도시, 2012
지방시대 지역사회개발론, 최상호, 박영사, 2007
지역개발학 원론, 한국지역개발학회, 법문사, 2004
지역산업의 혁신역량 강화방안, 김정홍, 산업연구원, 2004
지역발전과 지역혁신, 윤대식, 영남대학교 출판부, 2005
지역사회개발학,
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도시의 형성
3. 도시 시민의 성장
4. 중세 도시의 사회경제적 특징 : 길드 조직
5. 중세 도시의 문화적 특징 : 고딕예술
Ⅳ. 영화 속의 역사
1. 영화 속 중세 도시의 모습
2. 영화 속 중세 도시의 계층
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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역사, 은행나무 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 정의
Ⅲ. 인권의 역사
Ⅳ. 인권의 발달과정
Ⅴ. 인권의 고문방지조약
1. 개념
2. 조약상의 의무
Ⅵ. 인권의 세계인종차별철폐회의
1. 선언(Declaration)
2. 행동계획
1) 총론
2) 행동계획
Ⅶ.
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역사 및 정의
(2) 공정무역의 이론적 근거
(3) 자유무역주의자들에 대한 공정무역의 입장에서의 비판
(4) 공정무역이 가지는 이점
(5) 공정무역의 다양한 사례
3. 공정무역이 직면하고 있는 한계와 이에 대한 대책
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역사, 1998
8. 한영우, 정도전 사상의 연구, 서울대학교출판부, 1973
9. 한영우, 왕조의 설계자 정도전, 지식산업사, 1999
Ⅱ. 논문
1. 이홍순, 정도전의 배불사상, 애산학보, 제12권, 애산학회, 1992
2. 鄭宗大, 鄭道傳의 詩와 改革精神, 論文集, 제4권,
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연구원, 대우중공업
박태상 / 동유럽 문화예술산책, 생각의 나무
스튜어트 휴즈(1986) / 서양 현대사, 종로서적
히라이다카코(2004) / 꿈에 그리던 여행, 동유럽, 홍익출판사 Ⅰ. 루마니아의 정치
Ⅱ. 루마니아의 역사
Ⅲ. 루마니아의 자연
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연구. 석사학위 논문. 가톨릭 대학교 교육대학원.
이은화 (1997). 이화여자대학교 사범대학 부속 이화유치원 교육과정의 역사적 철학적 기초 . 교육과학연구 , 26, 5-31.
이은화 외 (1995). 유아교사론. 서울 : 양서원
이은화 (1998). 교육개혁과 유아
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역사』, 시공주니어.
캐서린 흄, 한창엽 역(2000), 『환상과 미메시스』, 푸른나무.
페리 노들먼, 김서정 역(2001), 『어린이 문학의 즐거움』, 시공주니어.
한국어린이문학교육연구회(1999), 『환상그림책으로의 여행』, 다음세대.
<참고 논문>
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역사 속의 여성들』, 서울 : 어진이
이상화(2005), 리더십과 권력에 대한 여성주의적 재개념화, 『여성학 논집』, 22집 제 1 호, 3-22.
이영자(1994), 『정보학개론』, 대구 : 정각당
Helen Fisher(1999), 『제 1의 성』, 정명진(역)2000), 서울 : 생각의 나무
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