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사회성 발달영역
2) 학업발달영역
3) 진로발달영역
2. 한국의 학교상담 실태
3. 한국의 학교상담, 무엇이 문제인가?
4. 학교상담의 문제점, 어떻게 극복할 것인가?
<< 초등학교 집단상담 >>
1회기: 오리엔테이션
Session1 - 연예인처럼 되고
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사고 과정을 통하여 학습자의 사고력을 신장시키기 위한 수업 형태이다.
따라서 격변하는 현대 사회에서 학생들이 사회생활에 현명하게 대처하며, 사회를 개선할 수 있도록 하기 위해서는 사회현상을 문제로 포착하여 사회적 기능과 대처할
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사고는 폭넓은 생각의 범위를 만들어내는데 필수적이고, 수렴적 사고는 가능한 해법 중 가장 유용하고도 적절한 것을 가려내는데 사용된다는 것이다.
<창의적인 문제 해결에 대한 다른 접근 방법들>
*수평적 사고*
에드워드 드보노는 여
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비판적 관점에서 제기되었다. Case 등을 중심으로 하는 신 피아제 이론가들은 피아제의 또 다른 가정, ‘다른 연령집단은 다른 사고유형을 갖는다.’에 이의를 제기하였다. 그들은 모든 연령에는 수평적구조가 존재한다는 가정에 도전하는 동
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사점을 제공하였다.
특히 이번 관찰을 통해 확인된 것은 학습자 개개인이 가진 고유한 잠재력과 그것이 발현되는 방식의 다양성이다. 김모양의 경우 전통적인 수학 교수법이나 평가 방식으로는 그의 뛰어난 수학적 직관력과 창의적 사고능력
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수학적 사고 활동의 습관을 개발시킬 수 있는 주제들이어야 한다
5. 학생들이 조작물과 학습 도구를 통해 실험, 실측, 조작, 관찰 등 구체적인 활동을 할 수 있는, 그리고 이를 통한 창의적 사고의 경험을 제공할 수 있는 주제들이어야 한다
6.
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사고 과정이 중심이 되는 수학 학습
5. 적절한 범례 제시를 통한 수학 학습
6. 다양한 해결 방법을 찾게 하는 수학 학습
7. 결과 중심보다도 학습 과정이 중시되는 수학 학습
8. 상호 협력 소집단 구성에 의한 수학 학습
9. 학습 흥미와 관심을
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사와 경험을 바탕으로 주제를 선택하고, 이를 깊이 있게 탐구하면서 창의적 사고, 문제 해결 능력, 협력적 태도를 기른다. 교사는 아동들 스스로 학습을 구성할 수 있도록 지원하며, 아동들의 자율성을 존중하는 교육 환경을 제공한다. 이러한
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비판적 사고’를 모방하는 것이 아니라 우리의 사회현실에 적합한 교육으로 거듭나기를 기대한다.
Ⅳ. 참고문헌
박종덕,『국어교육을 위한 통합국어 논술교육학』, 한국문화사, 2008
정기철,『논술교육과 토론』, 도서출판 역락, 2001
<2009학
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사결정
2) 관리적 의사결정
3) 업무적 의사결정
II. 집단의사결정의 효과와 문제점
1. 집단의사결정의 장점
2. 집단의사결정의 단점
3. 집단의사결정의 문제점
III. 집단의사결정의 질을 높이기 위한 기법
1. 집단사고의 배제
1)
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