|
교육 및 교육열을 연구하여 적용하려는 조짐도 보이고 있다는 뉴스를 들은 적도 있다. 하지만 좋은 점보다는 문제점이 너무도 많기에 현재 우리나라는 많은 골치를 썩고 있다. NEIS 문제, 대학입시 문제, 교수재임용 문제, 사교육비 문제, 교육
|
|
|
교육 환경을 선호하는 교육수요층을 형성하고 있어 정부의 사교육비 절감을 위한 정책 기조에 부합된다. 메가스터디의 장점은 수요자의 니즈를 파악해서 양질의 컨텐츠 기획 능력과 유명 강사를 다수 확보하면서 온라인 교육시장의 독보적
|
|
|
교육시장의 효율성 제고
공업계 및 특성화고등학교와 전문대학을 다양화하여 경쟁촉진을 통한 교육시장의 효율성을 제고하기 위해, 실습시설 및 기자재 등 기술교육에 대한 투자확대가 필요하다. 현장성 있는 직업·기술교육을 위해 기술대
|
|
|
사교육에 의존하여' 새로운 형태의 학교(자립형사립고, 공립자율학교)에 가려고 애쓰게 되어 있다. 이도 저도 아닌 부류는 거의 교육포기 상태로 방치되어 버린다. 지켜만 보다간 민중의 교육권이 설 자리는 바늘 끝 만큼이나 좁아져 버린다.
|
|
|
교육서비스 정책
2절 국내 교육서비스시장 현황
1. 학령인구 감소로 인한 교육기관 경쟁심화
2. 조기유학 및 연수에 따른 계층 불평등
3. 유학생 교류의 불균형으로 인한 서비스수지 악화
4. 사교육비 지출확대로
|
|
|
된 측면이 있다.(영어, 컴퓨터 교육의 연착륙/ 정년단축으로 인한 노동력 재편/ 사교육 시장의 범람/ 수업시수·노동강도가 이미 유연화에 이른 수준)
·대부분의 시장화 정책이 초등 부문보다는 고등교육과 직접 연결된 고등학교의 자율화 및
|
|
|
교육예산의 역사
2. 교육부예산의 현황
1)정부예산 대비 교육예산
2) 2007년 교육예산규모
3. 우리나라 교육예산의 특징
1) 초․중등교육 부문 예산에 비해 현저히 낮은 고등교육 부문예산
2) 공교육비 중 민간재원보다 현저히 낮
|
|
|
교육의 진로』/ 천보선 / 한울 / 1998
『한국 대학의 현실: 신자유주의 교육정책 비판』/ 박거용 / 문화과학사 / 2005
『교육개혁의 학문전략: 신자유주의 지식생산을 넘어서』/ 강내희 / 문화과학사 /2003
『학교, 국가 그리고 시장: 신자유주의 교
|
|
|
사교육 광풍은 무엇이 몰고 온 것인가?
학문은 우리에게 어떤 의미인가?
수단과 방법을 가리지 않고 당장 눈 앞의 좋은 성과를 학문에 정진하는 길이라 말 할 수 있는가?
*참고문헌
- 참고 교과서
『고등학교 한문』, 교학사
『고등학교 한문
|
|
|
교육비평 제5호, 102-119.
권대봉(2003), 한국의 교육문제와 노무현 정부의 교육혁신 과제, 한국교육학연구 제9권
김찬진(2002), 사설학원 없는 교육환경 조성, 한국경제교육학회, 제8호, p33-49.
학교, 국가 그리고 시장. 조프위티 외. 내일을 여는 책.
|
|
메뉴펼치기
