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종류
2. 이혼가족에 대한 이론적 관점
3. 이혼 현황과 특징
4. 이혼가족의 문제
5. 이혼가족 대책 방안
Ⅲ. 별거가족
1. 별거가족의 정의 및 의미
2. 별거가족의 실태 조사
Ⅳ. 재혼가족
1. 재혼가족의 정의
2. 재혼가족의 종
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, 인형, 생물도감, 좋은 비디오를 활용해 보세요.
5) 이성친구가 생겼을 때.
6) 아이가 자위행위를 할 때
7) 이성 아이와 성적 유희를 할 때
8) TV,비디오에서 선정적인 장면이 나올 때
9) 부부의 사랑행위를 들켰을 때
참고자료
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대화식
Ⅳ. 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 의의
Ⅴ. 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 능력요건
1. 적극적인 학생
2. 소극적인 학생
3. 드러난 문제점
Ⅵ. 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 주제
1. 남아 선호는 어머니의 본능인
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사랑)
7. 성인기 : 생산성 대 침체(배려)
8. 노년기 : 통합 대 절망(지혜)
Ⅳ. 로저스의 인간발달이론(인본주의현상학적이론)
1. 자기와 자기실현
2. 유기체적 가치부여 과정
3. 훌륭한 삶의 성격 : 완전히 기능 하는 인간
Ⅴ. 비고츠키의 인
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종류, 즉 지표, 도상, 상징을 설명하고, 그 사례들을 각각 하나씩 제시하시오.
1) 기호의 세 종류
(1) 지표
(2) 도상
(3) 상징
2) 기호의 세 종류의 사례
(1) 지표의 사례
(2) 도상의 사례
(3) 상징의 사례
2. (15점) 외연적 의미와 함축적 의미,
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종류
1) 유희집단
2) 동인집단
3) 도당
4. 학교집단과 교육
a) 학교의 순기능
1) 문화유산의 전달기능
2) 사회적응의 기능
3) 사회창조의 기능, 곧 사회혁신의 기능
4) 사회통합의 기능
5) 사회적 지위 이동의 기능
6)
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남성과남성스러운여성을만들어가는IMF시대에요리하는아빠의역할을자연스럽게배워가는아들에게문제가있다는것은아니다.성의도덕적인면이혼돈되지않는부모의역할이더강조되어야한다는뜻이다.부모가성의도덕적인면에모본이되는아름다
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사랑의 진정한 의미가 무엇인가를 생각게 한다. 또한 일반적으로 우리가 생각했던 이성간의 사랑을 뛰어 넘어 지혜와 덕 그 밖의 다양한 의미의 사랑에 대해서도 생각 할 수 있게 하였다. 1. 왜 플라톤은 대화편을 썼는가?
2. 대화편에서
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문화를 정착시킬 수 있도록 노력해야 할 것이다. 1. 파티의 정의 및 유래
2. 파티의 기본 예절
3. 주인과 손님으로서의 예절
4. 파티 복장
5. 파티 좌석 배치
6. 파티의 형식과 종류
7. 파티 선물
8. 기타 주의사항
9. 결 론
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게임 <게임의 규칙> 프랑스, 쟝 르노아르, 1939
사랑에 대한 신화 <미녀와 야수> 프랑스, 쟝 꼭또, 1946
프랑스 영화의 황금기 : 우울,광기,열정에 담긴 인간심리의 해부
-- <게임의 규칙>과 <망향>을 중심으로
**한글97
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