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이론 / 서강식 / 인간사랑 / 2007
콜버그의 도덕발달 / 김진 / UUP / 2013
유아교육개론 / 곽노의 김경철 김창복 / 학지사 / 2010
네이버 지식백과 1. 콜버그의 도덕성 발달 이론
1) 개요
2) 도덕성 발달단계(3수준 6단계)
(1) 전인습적 수준
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이론을 현실문제에 적용시켜 보면』, 서광사
소병욱(1991), 『삶의 윤리』, 성바오로
김웅태(1991), 『가톨릭 교리』, 지혜
피터싱어(1999), 『사회 생물학과 윤리』, 인간사랑 ◎들어가며
- 소크라테스의 대화법
- 비판적 반성
◎도덕 이
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대화의 활용방안, 전주교육대 교육대학원 석사학위논문, 2009
교육인적자원부, 「초등학교 교사용 지도서 도덕」, 대한 교과서 , 2008 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이론 개관
Ⅲ. 나의 경험사례
Ⅳ. 딜레마 상황에서 정의윤리와 배려윤리 비교
Ⅴ. 초
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이론, 서강식 외, 인간사랑.
도덕패러다임 인터넷사이트 Ⅰ. 이론 선정 이유
Ⅱ. 흄의 이론
가. 흄 이론의 이론적 배경
나. 흄의 이성주의 비판
다. 흄 이론에서 주장하는 ‘ 공감 ’의 의미
라. 공감을 가능하게 하는 요인으로서의 도
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이론과 수업』, 하우.
권승혁, 2010, 『도덕교육개론』, 한국학술정보.
김태훈, 2004, 『도덕성 발달 이론과 교육』, 인간사랑.
문용린, 2000, 『콜버그의 도덕성 발달이론』, 아카넷.
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 선택하게 된 동기
Ⅱ. 콜
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사랑, 2013
백종현, 『시대와의 대화 칸트와 헤겔의 철학』, 아카넷, 2011
『초등학교 도덕 6』, 교육과학기술부, 2011
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=276&docId=801373&mobile&categoryId=1111 1. 칸트를 선택한 이유
2. 칸트 이론
1) 이성
2) 선의지
3)
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사랑의 기술(The Art of loving), 황문수 역, 문예출판사
에리히 프롬과의 대화, 박찬국 지음, 철학과 현실사
너희가 신처럼 되리라. (ou shall be as Gods), 최혁순 역, 범우사
정신분석학적 종교이해의 가능성과 한계, 송재룡, 사회과학회 논문 1. 들
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남성, 금성에서 온 여성』, 친구미디어, 1993
<학술지>
한국초등국어교육학회, 『남학생과 여학생 대화 언어의 생태와 지도방법』, 한국초등국어교육, 2003 1. 서론 - 남녀의 뇌는 왜 다른 것인가
2. 본론
1) 호르몬 - 엄마 뱃속에서부
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대화의 광장.
김기태 (1990). 위기개입론, 대왕사.
김희송 (1993). 전화상담에 나타난 청소년의 문제분석, 인하대 교육대학원 석사학위논문.
노혁 (1990). 전화상담론, 사랑의 전화 출판부
박경석, 김계현 (1993). 전화상담의 이론과 실제, 도서출판
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이론
1. 사회학습 이론
2. 정신분석학적 이론
3. 인지발달 이론
Ⅳ. 도덕성의 수준단계
Ⅴ. 도덕성의 결여
Ⅵ. 도덕성의 교육
Ⅶ. 도덕성과 동양철학
Ⅷ. 도덕성의 실천지도 사례
1. 대화방 주인과 손님
2. E-mail 대화방 지도 사례
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