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대학교 중앙도서관 전자도서관의 설계에 관한 연구. 서울대학교 중앙도서관. 1996.12
한국대학교육협의회 (1996). 사립대학 교원명부. 서울 : 한국대학교육협의회
한상완 외 (1996). 국가 디지털도서관 구축계획에 관한 연구. 국립중앙도서관. 1996.5
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대학에서 양성하고, 고등중학교 교원은 4년제의 사범대학에서 양성한다. 고등중학교에서 필요한 직업기술과 교원의 양성은 보통공과대학교에서 담당하고 있다. 사범대학과 교원대학의 교수요원은 5년제의 김형직사범대학에서 양성한다. 북
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처우
5. 학교의 정보화 교육과정의 부실
6. 대학교원에 대한 정보화 연수 계획의 전무
Ⅷ. 외국의 교육정보화 사례
1. 미국 연방정부의 교육공학 정책
2. 일본의 교육정보화 정책 동향
Ⅸ. 교육정보화의 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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사립대학 역시 정원을 늘려 지역할당제를 추진하게 될 것이다．
지방대학 더욱 육성·발전 필요
그 결과 지방대학들은 더욱더 설 자리를 잃게 될 것이며, 수요에 비해 공급이 초과되고 있는 작금의 대학교육 현실에서 지방대학의 황폐화는 더
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대학교육 정보화
대학교육의 정보화는 각 대학 및 NIME에서 주도하고 있다. NIME는 \'78년 국공립 및 사립대학에 최적의 혁신적 교육방법 실현을 위한 자료 개발을 목적으로 국립학교 설치법에 따라 설립된 문부성 산하교육기관이다. 일본의 방
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대학교, 1994.
4. 전우택 외 3인,『북한탈북자의 남한생활 적응에 관한 연구』.1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 탈북자의 실태
1. 탈북자의 실태
2. 국내거주 탈북자의 생활실태
Ⅲ. 탈북자 지원정책
1. 정착금
2. 주거지원
3. 학자금 보조
Ⅳ.
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대학교에 편입한 것에 대해 학비를 면제해 주고 사립대학의 경우 정부와 학교가 각각 반을 지원하고 있다.
2006년 12월에 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률의 개정안이 국회를 통과함에 따라 북한의 전문직을 가지고 있는 사람에
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대학도서관협의회에서는 자료, 직원, 시설, 전산화, 이용자 서비스, 예산 등 6개 부문으로, 사립대학교도서관협의회에서는 인적자원, 시설, 장서, 예산, 정보화, 상호협력, 이용자 만족도 등 7개 부문으로 구성할 것을 건의하고 있다.
이상의 기
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대학교, 2006
한상권 / 사학과 사립학교법, 한국역사연구회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사립학교법의 개념
Ⅲ. 사립학교법의 개정안
1. 주요내용
2. 추진경과
3. 쟁점 및 문제점
Ⅳ. 사립학교법의 제정과정
Ⅴ. 사립학교법과 사립대학
Ⅵ.
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대학원 석사 학위 논문, 2004.
2. 연합뉴스, 외고 등 특목고 설립 자율화된다. 2008년 1월 20일자.
3. 김영철, 고등학교 평준화 정책 개선방안, 한국교육개발원, 1995.
4. 변은희, 자립형 사립고교 운영방향에 관한 연구, 한양대학교, 사회회보, 2001.
5.
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