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이론
가. 피아제 박사의 유아교육관
나. 피아제 이론에서의 용어개념
1) 동화
2) 조절
3) 균형
다. 피아제의 심리 발달 이론
1) 감각 운동기(Sensorimotor Period)
2) 전 조작기(Preoperational period)
3) 구체적 조작기(Concrete
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이론(control theory)
3. 사회학습이론 (Social Learning Theory)
Ⅴ. 청소년비행에 관한 원인 이론
1. 기능주의 이론
2. 갈등주의 이론
3. 상호작용주의 이론
4. 교환주의 이론
Ⅵ. 청소년비행의 유발환경 현황 및 단속실태
Ⅶ. 청소년풍기사범 현
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법학회, 2007년 봄 학술대회
임승빈(2005), 「지방자치론」(서울:법문사)
임창호(2004), 「경찰학의 이해」(대왕사)
조철옥(2000), 「경찰행정학-이론과 실천의 만남」(대영문화사)
최종술(2005), \"한국의 과거 및 현재의 경찰제도와 미래의 경찰제도
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상호 (1991), 『교육학 탐구의 재개념화』, 서울대학교 사범대학 교육연구소
최성욱 (1995), 『교육과정 개념화의 대안적 접근, 교육학 연구』
황정규 (1993), 『학교학습과 교육평가』, 교육 과학사 Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 본론 2~8
1. 학교에
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상호작용에 의해 지식이 구성됨, 학습은 사회적 상호작용의 내면화된 결과
ㆍ협동학습을 통해 학습자들은 자신의 결론과 견해에 대한 객관적평가를 받을수 있으며 다 른 사람의 견해를 자신과 비교하여 평가해 봄으로써 개인이 지닌 사고의
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