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권으로서 파악된다. 이런 견지에서 교육권의 지위를 인간답게 살아가기 위한 권리인 복지권의 중핵으로 자리매김을 해도 무방하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최승원ㆍ이승기 외 5명(2018), 사회복지법제론, 학지사.
2. 현외성(2017), 사회복지법제개설,
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법제 및 정책의 국제비교, 노동연구원
김옥암(1992), 외국인 노동자 고용정책, 영남경상논총
설동훈(2000), 외국인노동자 인권침해실태와 극복방안, 서울대학교사회발전연구소
유형석(2000), 외국인근로자의 법적 지위에 관한 연구, 박사학위논문
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사회복지사가 일하는 만큼 교사들의 수업 외 부담이 줄었고, 학생의 복지는 증진되었으며, 학교는 학생들이 편히 숨쉴 수 있는 공간으로 확보하게 되었다. 그러나 가장 큰 문제는 아직 학교사회복지사에게 법적으로 보장된 지위가 없다는 것
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사회복지학을 전공한 전임교수가 한명도 없는 대학에서 사회복지사를 양성하는 폐단을 해결하기 위해서는 사회복지학 전공과 관련과목의 교육내용과 강의 질에 대한 체계적인 평가와 함께 강의인정제가 법적으로 도입되어야 한다. 이 일은
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권 확보를 위한 다각적인 노력들
3. 건강할 권리, 건강한 사회를 위하여
Ⅶ. 외국인노동자권리(이주노동자권리, 외국인근로자권리)의 시민권
1. 변화되는 시민권의 범주와 역할
2. 지구시민사회와 이주노동자의 사회적 배제
3. 지구시민사
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사회의 감독기능 활성화
4) 기업경영의 건전성 확보
2. 사외이사의 법적 지위
1) 회사의 수임인으로서 지위
2) 선량한 관리자의 지위
3) 경영의사결정자의 지위
4) 사외이사와 상근이사간 권한?책임의 동일성
5) 이사의 의무와 책임의 독자
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사회복지 대상군의 현황 분석
Ⅱ. 아동과 청소년 복지의 중요성
Ⅲ. 노인 복지 정책의 발전 방향
Ⅳ. 장애인 권리 증진 방안
Ⅴ. 저소득층 지원 체계의 개선 필요성
Ⅵ. 다문화가족의 사회통합 현황
Ⅶ. 사회복지사의 역할과 도전 과제
Ⅷ.
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법적쟁점 - 6p
(1) 지방자치단체의 자체입법권(조례)의 법적의의
a) 조례관련 법규정 - 6p
b) 조례의 법적지위 - 6p
(2) 조약의 국내법적 의의
a) 헌법상 조약의 국내법적 효력 - 7p
b) 조약의 국내법적 지위 - 7p
ⅰ)
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사회복지업무에 종사하고 있는데, 이는 심각한 문제가 아닐 수 없다. 사 회복지사 자격증 소지자나 기타 전문성을 증명할 수 있는 전문가에 의해서 사회복지행 정담당자를 채용하여야 한다.
⑤ 사회복지위원회의 법적 성격을 심의기관에서
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사회복지의 제도화란 학교사회복지라는 전문제도를 학교에 도입할 것을 법적으로 규정하는 법제화를 말한다. 법에 의거해 학교사회복지사의 고용을 의무화함으로써 학교사회복지를 안정적으로 학교 내에 정착시키는 것이다.
학교의 재정수
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