|
정리) 1. 통계학의 정의
2. 모집단과 표본
3. 모수와 통계량
4. 변수의 정의
5. 집중경향치의 의의와 대푯값의 종류
6. 분산도와 그 유형
7. 확률의 정의
8. 확률계산방법
9. 확률변수와 확률분포
10. 정규분포의 의의 및 특성
|
|
|
측정관련 이슈와 인적자원관리 측면의 시사점, 한국 심리학 회지, 산업 및 조직, 2002
이용남 외 7명 / 신교육심리학, 학지사, 2003
황응연 외 / 교육심리학, 문음사, 2000
Albert Bandura / 자기효능감과 삶의 질, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능
|
|
|
질문지의 개념 ②질문지 작성절차 ③질문지 문항배열시 고려사항
(2) 질문지를 작성할 때 응답자의 인구사회학적 특성을 묻는 이유는 무엇인가? 인구사회학적 특성을 질문지 앞쪽에서 물을 경우 발생하는 문제는 무엇인가?
3. (7점) 면접
|
|
|
작성시 고려사항
(1) 가치중립성
(2) 균형성
(3) 응답범주
6. 설문지 작성시의 기본 원칙
(1) 지켜야 할 기본 원칙
(2) 주의해야 할 사항
7. 설문지의 형식
(1) 자유응답 식
(2) 택일 식(택 2 택 3 포함)
(3) 체크리스트
(4) 분류식
(5) 척도
|
|
|
3점)
(3) 교육수준과 정치에 대한 관심 정도를 조작적으로 정의하여 측정할 수 있는 구체적인 설문을 제시하시오.(3점)
2. (7점) 다음 물음에 대해서 A4 용지 2매 이내로 설명하시오.
(1) 질문지의 개념, 작성절차, 문항배열시 고려사항을 정리
|
|
|
3. 책을 권 이상 읽은 학생들에 대한 국어 성적의 평균을 구하시오.
4. 읽은 책의 권수와 국어 성적 사이에는 어떤 상관관계가 있는지 쓰시오.
5. 다음 중 음의 상관관계가 있다고 할 수 있는 것은?
① 산의 높이와 온도
② 사람의 키와 몸무게
③
|
|
|
비행과의 관계 이론
제 3절 선행연구검토.
Ⅲ.연구방법
제 1절 가설
제 2절 합리적 근거
제 3절 연구 모형
제 4절 조작적 정의
제 5절 지표(측정과 척도)
제 6절 표본추출방법
Ⅳ부록
- 설문지
- 소감문
- 참고문헌
|
|
|
측정 및 도구
5. 자료의 수집과 분석 방법
6. 가설의 실천 계획
7. 가설의 검증 계획
Ⅷ. 현장연구 보고서의 요약결론 항목
1. 요약
2. 결론
3. 제언
Ⅸ. 현장연구 보고서의 유의사항
1. 연구 제목
2. 차례
3. ‘서론’ 의 작성
1) 연구의
|
|
|
3점)
(3) 교육수준과 정치에 대한 관심 정도를 조작적으로 정의하여 측정할 수 있는 구체적인 설문을 제시하시오.(3점)
2. (7점) 다음 물음에 대해서 A4 용지 2매 이내로 설명하시오.
(1) 질문지의 개념, 작성절차, 문항배열시 고려사항을 정리하
|
|
|
질문지조사
2) 면 접
3) 실 험
4) 내용분석
5) 기존 통계자료 분석
6. 질적조사유형
1) 현지조사: 관찰
2) 역사적 방법
3) 질적조사
① 현상학(Phenomenology)
② 해석주의(Interpretivism)
|
|
메뉴펼치기
