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교육, 훈련, 상담, 치료 등의 직접적 제공을 통해 개발을 도모하는데 있다. 아울러 정보제공, 지역개발, 사회행동 등의 간접적인 서비스를 통해 변화를 이룰 수도 있고 특정의 욕구를 충족시키기 위한 현금이나 현물형태의 다양한 사회적 급여
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평생교육·문화 단체이다
11. YMCA는 사회봉사 및 사회개발사업체이다
12. 회원단체·전국적·국제적 단체로서의 YMCA는 회원운동단체이다
13. YMCA는 전국적·국제적 활동단체이다
Ⅵ. OECD의 조직활동
1. OECD의 조직과 활동
1) OECD의 조직
2) OECD
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사이버대학(원격대학, 가상대학)의 개념
Ⅲ. 사이버대학(원격대학, 가상대학)의 추진배경
Ⅳ. 사이버대학(원격대학, 가상대학)의 필요성
1. 개성화된 교육의 제공
2. 시, 공, 사회 경제적 수준을 초월한 교육기회의 확대
3. 평생교육의 실
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), 2002
삼성경제연구소 I. 서론
II. 본론
1. 인터넷의 기능
2. 인터넷 활용에 따른 사회문화적 영향
1) 정보매체의 발달
2) 인터넷정치
3) 전자상거래
4) 문화예술의 변화
5) 교육
3. 인터넷 발전방향
III. 결론
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평생교육학과 뿐만 아니라 사이버대학들과 방송대 등에서 청소년지도사 자격증 취득을 위한 전공 또는 자격검정관련 과정을 개설하는 곳이 급격히 증가하였다. 이러한 변화는 청소년지도사의 인적자원에 대한 질적 수준에 대한 재고의 필요
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교육이 지속적으로 필요되는 것이라 하겠다. 인지적 훈련이나 정서적 경험도 그러하지만 무엇보다도 의지적이며 실천적인 도덕교육은 보다 더 확고한 평생교육적 개념으로 받아 들여져야 한다. 콜버그의 도덕발달이론을 통해 교사의 역할이
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검증
콜버그 이론의 검증
3. 콜버그 이론의 특징과 비평
1) 이론의 특징
2) 이론의 비평
4. 도덕발달과 기독교교육
1) 아동에 대한 실천적 도덕교육
2) 돌봄과 치료의 교육
3) 지속적 도덕 발달을 위한 평생교육
4) 기독교 가치교육
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통일된 기준도 존재하지 않음
3. 이러한 원칙에 따라 IT인력의 개념들을 정의
1) 핵심 IT전문인력
2) 정보통신 직업 종사자
3) 정보통신 및 관련산업 종사자
Ⅲ. 정보기술인력(IT인력)의 필요성
1. 현재 우리나라의 정보통신기술 현황
1) 소
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교육, 김영숙,이현림
발달심리학 - 전생애 인간발달, 정옥분
아동발달, 이항재 1. 콜버그의 도덕성 발달이론이란?
2. 콜버그 도덕성발달이론의 성과분석
3. 콜버그가 주장하는 도덕성발달의 수준과 단계
4. 콜버그의 도덕성발달단계
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사이버폴 등을 통하여 후보와 유권자간에 그리고 유권자들 상호간에 토론할 수 있도록 함으로써 선거의 의제를 잡아나가고 후보자의 입장을 정해나가는 적극적인 역할을 하고 있다, 이렇게 인터넷은 무엇보다도 참여를 통한 민주주의의 부
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