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계자, 개발자로서의 역할: 청소년지도자는 청소년들의 특성과 요구 파악, 이에 기초하여 활동의 목적 및 목표 설정, 내용 선정 및 조직, 평가 등 프로그램 전반에 걸쳐 체계적으로 설계할 수 있어야 한다. 또한 이와 같은 설계안에 기초하여 실
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청소년 전기의 급속한 신체적 변화는 자신을 더욱 성인에 가깝게 느끼도록 해주며 성 역할에 대한 동일시를 강화시킨다. 그리고 성적 성숙에 따라 발생하는 현상들에 대해 양가감정을 갖는 등 심리적으로도 영향을 미친다.
ex)-초경을 한 후
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역할을 한다. 자아 정체감이라는 것은 순탄한 것으로만 형성되는 것이 아닌 갈등과의 전쟁에서도 정립되기 때문이다.
청소년기는 더 큰 인생의 장으로 나갈 수 있는 의미를 가지는 시기이다. 따라서 어떠한 과정과 경험을 거치는가에 따라서
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역할을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 인적자원관리는 매우 중요하다. 따라서 기관에서는 보호관찰의 중요성을 지역사회에 홍보하여 사명감이 투철하고 청소년 선도에 관심을 가진 사람을 모집·선발하고, 교육과 훈련 등의 체계적인 관리를
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청소년기의 정체감 형성을 유도하게 된다.
6) 청소년기의 부모역할
(1) 상담자의 역할
청소년기에 부모는 주로 상담자로서의 역할을 수행해야 한다. 그러므로 부모-자녀간의
의사소통이 중요한데, 애정적·이해적인 분위기에서 기술적으로 대
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