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체제의 구축 등에 힘씀.
● 노동시장의 구성-노동시장에 대한 정보의 제공 및 분석, 비 근로자의 노동시장에의 참여 독려, 노동자의 이동성 권장, 이민정책의 조정, 노동인력의 분야간 재분배계획, 진보적 업무계획 장려, 교육·훈련 프로그램
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사이버평생교육원, 학습심리학 교재.
네이버 지식백과, 키워드 학습, 2020 .10 .12.
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=5674987&cid=62841&categoryId=62841
네이버 지식백과, 키워드 고전적 조건형성, 2020. 10. 12.
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2118696&cid=41991&category
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사이버평생교육원, 성격심리학 교재.
어세스타 심리 평가 연구소, MBTI 소개, 2020.10.12.
http://www.career4u.net/tester/mbti_intro.asp
http://ppss.kr/archives/24889, 2020.10.12. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 융의 주요개념
2. MBTI의 이론적 배경
3. 나의 MBTI
Ⅲ. 결
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사이버평생교육원, p81. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인의 가치와 조직의 가치란?
1) 개인의 가치
2) 조직의 가치
2. 조직의 가치와 조직 행동 간의 관계
3. 조직 가치와 개인 가치가 충돌하는 사례 및 해결대안
1) 사례
2) 사례
3
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평생교육(시간제교육)커뮤니티
역할분담
느낀점 제 1절 지역사회의 의의.....................................3
1. 지역사회의 개념...........................3
2. 지역사회의 특징..............................................4
3. 지역사회에 대한 이론.................
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과제 : 코칭과 멘토링을 비교하고, 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 코칭
2. 멘토링
3. 코칭과 멘토링의 비교
4. 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고
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교회 내 선교교육 프로그램」, 총신대학교 선교대학원, 2011, pp.36-45 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 현재 나의 발달단계의 과제와 성취여부
3. 자신의 발달에 대한 평가
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여러특성에 대해 알아보고 정리해보았다.
참고문헌
위더스평생교육원 가족복지론 교재
http://tip.daum.net/question/38886154
사회문제와 사회복지 최일섭,최성재(1995) 나남
가족문제론 이영숙외(1999) 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
참고문헌
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평생교육원 인간행동과사회환경 교재 참조
김진영, 우종정, 2009, 「강화 이론을 적용한 효과적인 이러닝 학습 시스템 설계」, 한국정보기술학회 하계종합학술발표논문집임선영, 1994, 스키너의 행동주의:상자 속에 숨어있는 희망을 찾아 떠나
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평생교육원 아동복지론 교재 참조
아동복지시설장기발전방안개발연구 2005.12 보건복지부,한국아동복지연합회 참고
아동복지및정책 아동복지연구회 2001.06 참고
한국아동복지학회 학술발표논문집
http://kiss.kstudy.com/journal/list_name.asp?key1=25535&key
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