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생각은 아니다.
현대 사회에서 동양과 서양은 서로의 문화에 대해 호기심을 갖고 수용하고 있지만 그것은 어쩌면 ‘나와 다른 모습을 하고 있는 것에 대한 막연한 환상’ 일는지도 모른다. 그래서 중요한 것은 어떻게 같고 어떻게 다르며 무
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독서교육(지도)프로그램 사례
1. 독서토론
1) 토론 작품 및 주제 선정
2) 독서토론회
2. 독서 퀴즈
1) 전교 독서퀴즈 시간과 연계 지도
2) 학급 독서퀴즈 대회
3) ‘황금징을 울려라’(학년 독서지도 계획에 연계)
3. 독서활동 경연대회
1)
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생각을 버려야 할지도 모른다. 찰스 다윈을 이해했으면, 토마스 쿤의 진리라는 개념도 이해할 수 있다. 상대주의자라는 비난을 받으면서도 그는 좀 더 가까운 진리를 보여주는 것 같다.
이제 1장부터 13장까지의 요약 겸 독후감을 모두 썼다.
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생각
(1) <1부 인지혁명> 요약과 나의생각
(2) <2부 농업혁명> 요약과 나의생각
(3) <3부 인류의 통합> 요약과 나의생각
(4) <4부 과학혁명> 요약과 나의생각
3. 가장 인상깊었던 내용과 나의생각
4. 이 책을 읽고 다시 생각해본 점
5. 독후감
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