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가족치료: 이론과 실제
최옥채 외(2003). 인간행동과 사회 환경. 양서원. pp.32-69
박정희(2001). 가족복지실천 론. 나눔의 집. p.55
김혜숙(2003). 학지사. 가족치료 이론과 기법. pp.43-47
김용태(2003). 가족치료이론. 학지사. p.199-272
김규수 외(2005). 가족
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상담이론의 개념
2. 프로이트의 정신분석이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 공헌과 비판
3. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3) 성격이론
4) 상담의 목표
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상담자의 양성
1)직업세계의 전문화, 세분화, 정보화로 진로영역에 대한 전문적 자질을 갖춘 진로상담자의 필요성 증대->진로상담자에 대한 자격제도 검토의 필요성
2)전문지식-인간이해, 상담기법, 사회구조의 흐름, 미래사회전망, 노동시
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상담에 협력하게 된다. 문제가 자녀 한 명의 문제에 그치지 않고 가족 전체의 문제로 파급되어 가족 관계나 가족 체계에 어떠한 변화를 일으키게 되므로 사례에 따라서는 가족 전원이 문제 해결에 참여하는 것이 필요하다.
가족상담 과정이
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주요개념
4. 인지행동의 목표와 목적
5. 주요 기법
Ⅲ. 인지행동모델의 개입과 사례
1. 인지행동모델의 개입과정
2. 사례
Ⅳ. 공헌점 및 한계점
1. 인지행동모델의 공헌점 2. 인지행동모델의 한계점
Ⅴ. 결 론
* 참고문헌 *
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