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과정을 중심으로 평가하고, 심화보충 과정은 평가하지 않는다. 참고문헌 김찬종 외, 과학 교육학 개론, 북스힐 교육부(1992), 초등학교 교육과정 민병곤(1996), 고등학교 국어과 말하기 평가 연구, 서울대 석사 논문 박상흠(1998), 사회과 수행평
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교육부(1997), 체육과 교육과정, 서울 : 교육부 고시 ▷ 노명완(1991), 국어과 교육론, 서울 : 갑을 출판사 ▷ 박명희 외(2001), 창의적인 수업내용 77가지, 해오름 ▷ 윤양석(1983), 음악형식론, 수문당 ▷ 한면희(2002), 사회과교육, 교육과학사 Ⅰ.
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  • 등록일 2011.03.23
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교육과정 분석) 2. 상황진단 3. 목표 설정 4. 내용 선정 5. 내용 조직 6. 방법 모색 7. 평가 Ⅲ. 교육과정 재구성을 마치면서 <별첨 자료 2> 6학년 <국어> -듣기 6학년 <도덕> 6학년 <사회> 6학년 <과학> 6학년 <실과> 6학년 <체육> 6학년 <음
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  • 등록일 2005.01.09
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국어과 교육의 원리, 박이정 2013 박정수 저, 초등 국어과 교육의 길잡이, 태학사 2013 1. 문학 영역의 내용 체계 2. 3-4학년 성취 기준 1) 학년군 성취 기준 2) 영역 성취 기준 3) 내용 성취 기준 4) 문학 작품 3. 3-4학년 교육과정
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  • 등록일 2014.11.27
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과학학습의 이론과 실제, 과학교육 김영학(1987), 미술의 교육, 향서각 노명완(1988), 국어과교육론, 갑을출판사 이규선 외(1994), 미술교육학 개론, 교육과학사 이범홍(1996), 제 7차 교육과정의 개요, 한국교원대 정병기(1993), 사회과 교육, 서울 교
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  • 등록일 2010.08.13
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논문 640건

교육 환경 조성 76 1) 한국에 국제학교 설립 76 2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80 3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84 3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86 1) 다원적 문화, 가치교육의 지향 86 2) 국제이해교육의 강화 88
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  • 발행일 2010.04.01
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교육  1. 시점 교육 방법론   1) 현행 시점 교육의 문제점 ………………… 15    (1) 교육과정에 나타난 시점의 문제점 ………………… 15    (2) 교재에 나타난 시점의 문제점 ………………… 16   2) 소설의 시점 교육 방법 …
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  • 발행일 2012.10.15
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국어과 ‘읽기’ 영역과 ‘쓰기’ 영역에서 널리 활용하여, 학생 개개인의 독서 수준과 그에 따른 독서 진단 평가 자료인 포트폴리오 자료로 이용할 수도 있다. 넷째, 학교 교육과정 및 교내 행사와 더불어 독서 프로그램을 적용한다. 학교에
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  • 발행일 2009.04.01
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사회과 수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사
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  • 발행일 2010.07.11
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교육과정에 합류시켜 공직사회의 분위기 적응을 통해 리더십과 전문성을 제대로 발휘할 수 있도록 하여야 할 것이다. 둘째, 부서 간 상호교류 및 직위공모에 의해 타부처 출신 공무원이 임용되었을 경우 이들에게 인사상 인센티브와 급여상
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  • 발행일 2009.02.26
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취업자료 3,026건

사회과 교육을 통해 청소년들이 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 교육자가 되는 것이 저의 진로 목표이며, 이를 위해 한양대학교 교육대학원에서의 학업이 소중한 출발점이 될 것이라 확신합니다. 4. 기타 학부 재학 중에는 사회과학
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사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개 7.가치관과 윤리 7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개 7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개 8.도전과 극복 8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개 8.2 실패와 그로 인한 성장 경
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  • 등록일 2023.07.06
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과정을 통해 디지털 인문사회과학 분야에서의 전문 지식을 습득한 후에는 산업 현장에서의 경험을 쌓고자 합니다. 그 후에는 박사 과정을 통해 전문적인 연구자로 성장하여 더 나은 사회에 기여하는 데 기여하고 싶습니다. 카이스트의 교육
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활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. 6. 대학 입학 후 학업 계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. 성균관대학교 사회과학계열(경제학과) 수시모집(입학사정관제) 학업계획서(자기소개서-자소서) 샘플입니다.
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사회 발전과 민주 시민 육성에 기여하는 것을 목표로 하고 있습니다. 우선 졸업 직후에는 중·고등학교 사회과 교사로서 현장에 진출하여 학생들과 직접 소통하며 교육 실천 경험을 쌓을 계획입니다. 이 과정에서 대학원에서 습득한 최신 교
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  • 등록일 2025.05.18
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