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노인 교육 프로그램에서 다양성과 전문성을 획득하기 위해서는 노인 교육에 대한 개인적 차원의 관심뿐만 아니라 국가적 차원의 관심과 지원(재정적, 행정적)이 필요하다. 출처 :노인교육프로그램 개발(2002.12) -한국노인과학학술단체연합회
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  • 등록일 2007.08.16
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교육」한국방송통신대학교출판문화원 최윤진(2011)「청소년 시민참여와 비형식교육」시민청소년학연구, 2(1) 한상길(2009)「성인평생교육」양서원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평
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  • 등록일 2018.09.06
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노인복지론’ (최순남, 2002) ‘한국 노인문제 연구소’ 홈페이지 (http://www.kig.or.kr) 국정브리핑, 동아일보, 연합뉴스 홈페이지 ‘사당종합사회복지관’ 홈페이지 (http://www.sadangwelfare.org) <발표13조-노인과 평생교육> 노인과 평생교육 1.
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  • 등록일 2006.04.13
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평생교육의 하나의 새로운 방법으로 생각한다. 참고 문헌 이선희(2009). 리더십코칭연구의 현재와 향후 연구방향. 사회과학연구 20(1). 이희경(2005). 코칭입문. 서울: 교보문고. 정옥분(2003). 성인발달의 이해- 성인 노인 심리학. 서울: 학지사. 정
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  • 등록일 2016.07.25
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노인교육, 한동희:노인생활과학연구소 이윤지(2014), 은퇴 후 삶의 질 향상을 위한 평생교육으로서 사진교육의 필요성 연구,, 상명대 학교 예술디자인대학원 석사학위논문 정미혜(2014), 고령화 사회 평생교육의 필요성과 노인 미술 지도방안 연
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  • 등록일 2024.05.23
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논문 335건

교육적 잠재력을 활용할 수 있는 길을 마련할 수 있다는 점에서 그 의의가 크다고 할 수 있다. 그밖에 교육결손 집단으로 간주되어 왔던 여성, 노인, 근로자, 농민 등의 교육 참여율에 주파수를 맞추고 평생교육을 활성화 시켜야겠으며, 1999년
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  • 발행일 2008.10.31
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노인교육 이론적 배경ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 24 2. 대학 중심의 노인교육 현황 : 사례 중심으로ㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 28 3. 정부 지원의 노인교육과정ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 53 4. 평생교육원, 사회교육원 교육프로그램 개발과 현황 ㆍㆍ
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  • 발행일 2010.02.01
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사회복지전문대학원 석사학위 논문, 2008. 고양곤김동배, 「고령화 사회에 있어서의 노인문제 어떻게 풀것인가」, 사회복지, 2003. 고양곤 외, 『노인과 자원봉사활동』, 학지사, 2003. 김만희, “노인의 평생교육 자원봉사활동의 지속성요인에
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  • 발행일 2012.06.18
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평생교육 제도의 모습을 어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다. 참고문헌 김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사. 나종화(1995), “중국학교
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  • 발행일 2005.11.01
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노인과 농촌노인의 영양소 섭취 및 관련변인 비교연구, 한국식품영양과학회지, 29(2), p.257-267, (2000) 한경희, 최미숙, 청주시 노인들의 영양섭취 실태와 식행동 및 관련요인과의 연관성, 한국식생활문화학회지, Vol.17, No.2, (2002) 홍순명, 최석영,
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 803건

교육진흥원이 ‘도민과 함께하는 창조적 평생학습사회 경남 구현’이라는 비전과 함께 유아부터 노인까지 다양한 교육을 제공하고 사회적 취약계층에 일자리 창출이 이루어질 수 있도록 울산과학대학교 공동훈련센터에서 쌓은 역량을 활용
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사회적 인식 개선과 정책 개발에도 적극 참여하겠습니다. 노인 및 치매 간호 분야의 중요성과 필요성을 알리는 대중강연, 교육, 홍보 활동을 통해 국민의 건강 인식을 높이고, 정부 및 관련 기관과 협력하여 노인 건강 정책 및 치매 관리 체계
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평생 학습자로서 자기계발에 꾸준히 매진하며, AI, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅 등 신기술을 선도적으로 습득하고 이를 사회 전반에 응용하겠습니다. 기술과 인간의 조화를 추구하며, 윤리적 책임을 다하는 정보기술 전문가로서 사회 발전과
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평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 사회복지 전문가로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 강화하겠습니다. 변화하는 사회환경과 대상자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 실천을 바탕으로 신뢰받는 사회복
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교육대학원 상담심리전공에서의 학업과 경험은 저의 이러한 비전과 목표를 구체화하고 실현하는 데 필수적인 초석일 것입니다. 저는 전문 상담사로서 개인과 사회 모두의 심리적 건강 증진에 기여하는 인재로 성장하기 위해 끊임없이 노력
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  • 등록일 2025.04.23
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