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발달의 각 단계에서의 전환적인 문제나 욕굴ㄹ 가진 개인과 환경 간의 관계를 관찰하고, 부적응적 역기능적 관계와 같은 문제의 원인을 파악 할 수 있어야 한다. 아동기 발달과 사회복지
1.태내기
1)태내기의 개념
2)태내발달의 단계
3)
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기의 인지발달
III. 심리사회적 발달
1. 사회성 발달
2. 우정
3. 공격성
4. 유아기의 발달과제
1) 긍정적인 애착관계 형성
2) 언어능력의 획득
3) 대소변 가리기
D. 아동기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
1. 가역성 개념의
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발달하는 유아기, 마지막으로 학교에 입학하면서 본격적인 사회화가 시작되고, 타인에 대한 이해가 발달하는 아동기까지 알아보았다.
모든 발달단계가 다 중요하고, 사회 복지적 개입도 모두 필요하다. 태내기에는 태아에게 많은 영향을 미
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간행동을 설명하
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기의 사회적 발달..............................p.7
5. 사회복지실천에서의 관심영역.........................p.7
Ⅳ. 영아기의 사회적 이슈(모성실조)
1. 모성실조의 실태 분석.............................p.8
2. 모성실조의 개념과 원인 ..........................p.11
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