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. 난 엄마의 그런 모든 특성을 거의 그대로 물려받았다.
우리 가족들의 비슷한 특성들에 대해 알아보았는데 생각한 것보다 공통점이 많아서 신기했다. 정말 유전이라는 것이 이루어지는구나 하고 느끼게 되었다. 1.가계도
2.설명
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받아 내 자신을 거쳐 나의 자녀들에게 전해진 특성들에 대하여 설명하게 되었다.
지금까지 나의 가족을 역동 분석하기 위해, 나 자신을 포함한 3대 이상의 가계도를 그려보고 난 후, 가족 간의 외형이나 성향 또는 정서적 특성과 같은 내가 속
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그리고 이를 만족할 수 있게 하기 위해서는 어떠한 것을 충족시켜야 하는지에 대해 잘 알아낼 수 있을 것이다.
4. 참고문헌 및 출처
문혁준, 김진이 “가족복지” 창지사(2014) 1. 서론
2. 본론
1) 가계도
2) 가족 간의 특성과 고유한 특성
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게 먼저 연락하는 법이 없기 때문에 아는 사람도 많지 않은 편이다. 사람을 만나는 것은 기력을 쏟는 일인 내향적인 성향을 가진 사람들이다. 엄마랑 내가 가진 또 한 가지는 자잘한 사고를 많이 치고, 매우 덤벙대며, 정리 정돈을 못하는 점이
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역동적 변화가 일어나고 있다는 하나의 의미 있는 징후라고도 해석해볼 수 있다. 아동 상담에서는 아이를 둘러싼 가족의 움직임에 대해서도 민감하게 주목하는 자세가 필요하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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사회사업연구회 역. 2001. 가족학대가정폭력. 나남출판.
이동원김지선. 2008. Gelles, R. J. 역. 가정폭력의 허상과 실상. 길안사.
이재연. 2009. 아동학대 상담사업 연구. 서울: 한국이웃사랑회 출판부.
이종복이배근. 2007. 아동학대의 원인과 대책.
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가족학적 가족복지정책은 가족과 가족구성원의 욕구가 모두 고려되고 가족유형에 따라 차별이 없이 다양한 가족의 욕구가 반영될 수 있는 보편성을 지향하는 정책이라 할 수 있다.
<참고문헌>
강욱모 외(2006). 21세기 사회복지정책. 청목
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3. 학업문제‥‥‥‥‥‥ 14
4. 정서적 문제‥‥‥‥‥‥ 16
5. 자녀양육문제‥‥‥‥‥‥ 16
Ⅴ. 10대 미혼모의 해결방안‥‥‥‥‥‥ 16
1. 예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3.
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가족치료학회
박태영 ,박진영 (2010) , 틱 장애 아동의 가족치료 다중사례 내용분석연구,
한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회
강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정
최충옥, 양서원,[2009
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니다. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었
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아동복지기관, 가족지원센터, 지역사회복지관 등 다양한 현장에서 사회복지사 및 상담가로 활동하며 아동과 가족의 다양한 문제를 직접 지원하겠습니다. 아동의 심리·정서적 안정과 발달 지원, 가족 내 의사소통 개선과 갈등 조정, 복지 서
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상담과 관련된 경험이 있나요?
Q10. 내담자를 상담할 때 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하나요?
Q11. 본인이 상담자로서 가진 강점은 무엇인가요?
Q12. 상담자로서의 한계점은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
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상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것
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이화여대 유아교육과 연세대학교
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