아동상담자의 역할

소개글

아동상담자의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 아동과 신뢰관계 만들기

II. 치료실 내에서의 행동제한과 허용

III. 치료실 내에서의 공격성 표출

IV. 아동의 변화와 가족

* 참고문헌

본문내용

더욱 반발을 하거나 또 다른 형태의 공격적인 행위를 보일 수 있다. 어느 경우라도 손을 쓸 수 없다는 느낌을 갖게 되지만, 어던가 치료사와의 관계를 추구하고자 하는 기분도 느낄 수 있다. 치료사로서는 아이와의 치료관계를 단절할 수도 없기 때문에 대응 문제로 상당히 곤혹스러운 상태가 된다.
이런 힘든 상황에서 중요한 것은 만일의 경우에 치료사가 힘으로 제압할 수 있다는 자신감이다. 만일 이런 자신감이 없다면 계속적으로 치료를 진행한다는 것은 어려우며, 오히려 중단하는 것이 아이의 입장이나 심리치료사의 입장에서 문제를 최소화시키는 대응이 될 수 있다. 만일의 경우가 발생할 경우, 최후의 방법으로는 힘으로 제압할 수 있다는 자신감이 이런 힘든 상황을 극복해 나가는데 큰 힘이 될 수 있다. 이런 마음을 이 힘든 상황에서의 버팀목으로 생각하면서 공격적인 행동을 통제하거나 그 행동에 대한 의미를 언어로 표현해주거나 하는 등, 이런 저런 고민이나 생각을 하면서 바람직한 대응을 모색해 나가는 것이 바로 아동 심리치료라고 할 수 있다.
IV. 아동의 변화와 가족
치료 과정에서 아이에게 행동 변화의 징후가 나타나게 되면 이로 인해 가족에게도 다양한 형태로 그 영향이 나타난다. 물론 가족의 반응으로부터 아이의 변화를 파악할 수 있는 경우도 있다. 대체로 가족의 변화가 본인의 상태와 대응하는 경우가 많다.
문제 행동의 개선이 눈으로 알 수 있을 만큼 나타나지 않는 경우, 대개 부모들은 치료실에서의 치료내용이나 방법에 대해서 더욱 신경을 쓰게 되면서 치료사에게 물어보기도 한다. 부모 자신의 불안이나 초조함 때문이다. 치료사는 부모의 초조함이나 불안을 해소시키기 위한 노력을 하면서, 동시에 아이와의 관계도 배려해나가야 한다.
아동 상담 과정에서 치료가 중단되는 경우는 대개 아이 자신의 의지보다는 부모에 의한 경우가 많다. 부모가 치료에 대한 불신감을 갖고 있거나 경제적 물리적 사정에 의해 올 수 없는 경우가 있다. 어느 경우일지라도 부모의 심리상태를 이해하는 것이 중요하다.
아동 상담에서는 대개 아이와 함께 어머니가 오는 경우가 많지만, 가정의 사정에 따라서는 어머니 이외의 보호자가 오기도 한다. 그런데 이제까지 전혀 나타나지 않았던 아버지가 갑자기 아동상담실에 나타나는 경우, 아이의 문제와 관련해서 가족 내의 역동적 변화가 일어나고 있다는 하나의 의미 있는 징후라고도 해석해볼 수 있다. 아동 상담에서는 아이를 둘러싼 가족의 움직임에 대해서도 민감하게 주목하는 자세가 필요하다.
* 참고문헌
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아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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