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학대 피해아동에 대한 지속적 관리체계 구축
-지역 사회복지사, 아이돌보미사업 또는 대학생 등 자원봉사단을 활용하여 최소한 초등학교 졸업시까지 지속적 모니터링 실시 피해아동 상태 및 가정여건에 따라 모니터링 기간을 조정하고, 심각
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아동학대가족에 대한 사회정책
2) 아동학대가족에 대한 간호학적 중재방안
2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.
(1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
(2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에
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아동학대가족에 대한 사회정책과 간호학적 중재방안에 관해 설명하시오.
2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.
(1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
(2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관
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사회·문화적 특성과 실상에 맞는 아동학대 개념을 정립하고 표준화된 측정도구를 개발해야 할 것이다. 그리고 전국단위의 아동학대 실태조사를 정기적으로 실시해 아동학대발생률 통계를 산출하고 급변하는 아동의 학대실태 및 원인을 파
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아동학대 발생요인에 대한 생태학적 분석, 보건사회연구, 2008. 6
이혜숙(2007), 아동 성학대의 현황과 관련 법령에 관한 연구, 경희대학교 부설 교육 문제연구소.
허남순, 아동학대의 실태 및 대책, 한국아동복지학, 창간호, 1993, pp. 24-25 참조.
아
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아동학대에 대한 사회적 대처모색: 부산광역시 아동청소년회관 아동학대예방세미나, 2000. 6.28
신영화, 1986, “한국아동구타의 사회 인구 및 가족 환경적 특성에 관한 분석, 서울대 석사학위논문
윤혜미, 1997, “아동학대와 방임의 개념 및 사회
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아동에 대한 가치관이 더 중요하다 볼 수 있다.
그래서 교사는 아동의 발달과 권리를 침해하는 아동학대 및 방임사례를 발견하고 신고하여 치료를 위해 필요한 교육적 조치를 취해야 할 임무를 재인식해야 한다. 이를 위해 아동학대 및 방임
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아동학대방지법은 신체적 학대, 성적 학대, 정서적 학대, 방임의 18세 미만의 아동에 대한 학대행위를 포함하고 있다. 이 법이 제정되면, 피해아동과 가족 등에 대한 사회복지서비스가 보편화될 가능성이 높으나, 어떻게 서비스를 제공할 지에
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사회 전반에 걸쳐 인간존중의 가치관을 확립토록 해야 한다. 캠페인, 지역사회 시민모임, 세미나, 홍보지 배부 등은 아동 학대 예방의 효과적인 프로그램이며 대중매체를 활용하는 것 또한 하나의 좋은 방법이다. 그리하여 학대 및 방임의 예
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사회적 개입이 필요하다는 사실에 공감하여 중앙정부나 지방정부의 수준에서 지역사회의 전문가들이 아동학대에 대한 예방활동과 신고 및 확인하는 활동에서부터 개입하고 치료하는데 까지 다양한 책임을 맡아야 한다. 즉, 교사와 일선공무
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