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프로그램을 통하여 좋았다는 세대가 5세대 중 3세대 이상일 경우 목표를 달성한 것으로 평가한다.
설문지
설문지 조사의 통계자료를 통하여 목표를 달성했는지에 대해서 파악한다.
(2) 측정도구
- 통계자료 : 프로그램 종료 후 6개 문항의 간
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사회복지 종사자(종사원, 종업원, 사회복지사)
1. 개인의 존엄성과 고유성 존중(respect for the dignity and uniqueness of the individual)
2. 클라이언트의 자기결정권(clients' right to self-determination)
3. 비밀보장(confidentiatiality)
4. 피억압자의 옹호와 사회행
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과학사 / 2003 I. 성격질문지법
1. 미네소타 다면적 성격검사
2. 성격질문지법을 이용할 때의 주의사항
II. 투사법
1. Rorschach 검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 문장완성검사
4. 단어연상검사
5. 투사법을 이요할 때의 주의사항
* 참고
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사회복지사는 그문제를 다루기 전에 먼저 종결에 따른 감정을 탐색하여야 한다.
- 사회복지사를 대치할 대상을 찾는 경우 : 사회복지사를 대신하고 그 상실을 보상해 줄수 있는 대상을 찾는 것은 의존심을 지속시키고자 하는 욕구 때문이다.
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기획의 의의
1. 교육기획의 개념
2. 교육기획의 목적
3. 교육기획의 기능
II. 교육기획의 유형
1. 기획주체에 따른 유형
2. 기획주기에 따른 유형
3. 기획범위의 종합성 정도에 따른 유형
IV. 교육기획의 접근방법
1. 사회수요에 의한
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(2) 교환이론
(3) 욕구이론
(4) 자원봉사 동기 · 욕구 이론
(5) 성취동기 이론
2. 자원봉사자 인정과 보상의 구체화 방안
(1) 자원봉사활동지원법 제정
(2) 인정과 보상의 제도화
(3) 인정과 보상에 대한 활용기관에서의 구체화
* 참고문헌
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과학회, 2018.
주현숙, 전원희, 요양병원 간호사의 간호근무환경, 조직몰입과 간호전문직관이 이직의도에 미치는 영향, 한국간호행정학회, 2018.
고정아, 김희영, 종합병원 간호사의 경력정체, 경력계획, 사회적 지원과 이직의도와의 관계, 한국
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사회복지사의 기법, 어떤 기술이 진전을 시켰고 또 어떤 기술은 효과가 없었는지, 또 다른 기술은 문제를 제거했는지, 그리고 어떤 특별히 구별된 기법을 사용했는지에 관한 클라이언트의 피드백이다. 사회복지실천에서 윤리적으로 중요한
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요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치
[출처] 사회복지실천론 - 종합|작성자 비우개
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. 또한 Ct의 문제해결을 위해 요구되는 자원을 연결하거나 의뢰하기도 한다. 옹호, 관계기관 협력, 때로는 직접 상담 및 치료의 역할. 조력자, 중개자, 옹호자, 교사, 촉진자, 중재자, 훈련가, 계획가, 행동가, 아웃리치 사회복지실천론
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