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성 과학자들은 모든 양태의 성에 대한 적극적 옹호자들이었다. 이들에게는 인간의 성이 어떤 모습을 갖추어야 하는지에 대한 고민은 없었다. 그저 인간이 오늘날 보여주고 있는 현상적 성을 전적으로 인정하려는 태도만 있었던 것이다. 단지
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대한 관심이 전승이야기에 대한 관심 못지않게 높아져야 하고, 이야기문화의 본질을 전달할 수 있도록 설화구연을 전문적으로 수행하는 이야기꾼 양성에도 관심을 기울여야 한다. 대중매체를 통해 이야기문화의 다양한 존재양상을 접하게
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사회에서 여성에 대한 사회적 차별과 편견은 여전히 심하다.
Ⅶ. 성차별(여성차별, 남녀차별)의 실천과제
1. 여성이 인간으로서 누려할 권리에 대한 인식 제고
- 각급학교단계에 있어서 사회과 및 도덕과 등에 여성에 대한 차별 및 권리 획득
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행위자 현황
(6)서비스 제공 현황
① 피해 아동에 대한 최종 조치 및 서비스
② 학대 행위자에 대한 최종 조치 및 서비스
③ 아동학대사례의 부모 또는 가족에 대한 서비스
5.아동학대 방지를 위한 대책
Ⅲ.결론
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성 증진을 위한 부모역할 프로그램 개발연구, 이화여자대학교 사회과학대학 사회과학연구소
오경희 (2002), 호주제도의 문제점에 대한 검토, 신라대학교 여성문제연구소
임춘희 (1996), 재혼가족의 계부모-자녀관계에 대한 소고, 인제대학교 아
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