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성폭력 상담소 http://www.sisters.or.kr/
한국성과학 연구소 http://www.sexacademy.org/main.asp
SBS 그것이 알고 싶다 110회 「내 아내 내맘대로 할 수 있다? 아내 강간과 부부의 성」 Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 성폭력의 가해자
2. 성폭력의 형태에 따른 분류
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성주류화 만들기
⑧ 지부와 함께 하는 여성운동 - 전국 11개 민우회 지부와 지역 여성들과의 여성운동
⑨ 평등세상 디딤돌 되자! 회원참여, 알찬교육! - 민우회 회원들에게 소모임 참여 등 일상적 활동과 다양한 행사에 참여하도록 함
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빈곤개념의 도입
4) 준빈곤층의 자활을 위한 대규모 사회적 일자리 창출
3. 사회보험제도의 개혁
1) 사회보험 사각지대 해소 : 보험료 부과징수 기능의 국세청 이관
2) 국민연금의 개혁과제 : 기금관리체계와 재정 재계산제도
참고문헌
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사회복지대책에 관한 연구, 광주대 경상대학원석사논문, 1999.
정해순,성 차별의 문화 여성상담, 고려대학교 석사학위논문, 1997. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성폭력과 성희롱
1) 성폭력
2) 성희롱
2. 가정이나 일터 등 일상적인 공간에서 성
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일상적인 공간에서 성폭력이나 성희롱이 빈발하는 이유
1) 사회적인 성 고정관념
2) 성범죄 피해자에 대한 왜곡된 시각
3) 유전적 이익 획득을 위한 폭력
4) 환경적 요인
5) 생물학적 성적충동억제 실패
6) 성 욕구 메커니즘의 차이
2. 성폭
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사회복지관, 병원, 종교단체 및 기타 민간단체들이 함께하는 통합적 연결 지원체계를 구축하여 청소년 가출의 예방과 선도를 위한 체계적이며 종합적인 대처방안이 마련되어야 한다.
참고문헌
김상섭, 조상식, 「집 나간 아이들」, 교육과학
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사회복지학」Vol. 58, No. 2, 한국사회복지학회, 2006.
이호중, “아동학대에 대한 대응시스템의 문제점과 전문법원의 도입방안에 관한 연구”, 「피해자학연구」제15권 제2호, 2007.
주소영·이양희, “아동학대와 탄력성의 관계에서 인지기능과
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사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시습 평전』, 돌베게, 2003
韓國儒學史略(李丙燾, 亞細亞文化社, 1986),
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글로벌 세계대백과사전
브리태니커 가. 소개의 글
나. 금오신화에
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사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시습 평전』, 돌베게, 2003
《한국민족문화대백과》, 만복사저포기(萬福寺樗蒲記), 한국학중앙연구원
韓國儒學史略(李丙燾, 亞細亞文化社, 1986),
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성폭력 피해 아동 조사의 과학화.” , 성폭력 아동의 초등 수사의 중요성과 과학화를 위한 대안 모색. , 해바라기 아동센터 개원 1주년 심포지움 35-49. , 2005년.
- 정갑순 “그림자를 통한 유아의 사고 발달 탐색.” , 유아 교육학 논집 제 7권 제 1
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(사)한국사회과학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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(사)한국사회과학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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과학기술연결플랫폼사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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사회 생활에서 경험하게 된 일을 먼저 경험할 수 있었던 좋은 기회였다. 차츰 방송반 생활에 익숙해졌고 2학년 때부터는 직접 방송을 할 수 있게 되었다. 그러면서 일상적인 방송에 조금씩 내 개성을 살린 새로운 양식의 방송을 시도할 수 있
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과학 분야에서는 최근 뇌과학 기술의 발전과 함께 새로운 연구들이 이루어지고 있습니다. 이러한 연구 결과가 나오면, 이 책에서 다루는 내용과 관련하여 새로운 해석이 나올 수 있습니다.
이 책은 현대 사회에서 우리가 놓치고 있는 것들을
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사회봉사와 지역사회 활동에 적극적으로 참여하여 사회적인 책임과 가치관을 실천하고자 합니다. 체육활동이나 예술 활동을 통해 신체적, 정서적으로 균형잡힌 삶을 추구하고, 타인과의 관계에서 배움과 성장을 얻고자 합니다.
이처럼 대학
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사회의 큰 특징이라고 생각합니다. 따라서 올바른 가치관이 갖추어지지 않은 상태에서는 주어진 정보만으로 어떠한 문제에 대해 정확한 판단을 내리는 것이 쉽지 않을 것입니다. 그러므로 정보분야를 비롯한 과학기술의 발전이 계속될수록,
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일상적인 대화와 경청을 통해 그들이 겪고 있는 고민을 나누고, 문제를 해결할 수 있는 방법을 함께 고민했습니다. 그 결과, 아이는 정서적으로 안정을 찾고, 학교에서도 더욱 활발하게 활동할 수 있었습니다. 이 경험은 저에게 사회적 책임감
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