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한반도 핵문제의 전반적 해결을 위한 협상을 가졌다.
양측은 비핵화된 한반도의 평화와 안전을 확보하기 위해서는 1994. 8. 12. 미국과 북 한 간의 합의 발표문에 포함된 목표의 달성과 1993. 6. 11. 미국과 북한 간 공동발표문 상의 원칙과 준수가
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다자 간 비핵화 협상의 기억3, 북한 핵?미사일을 중심으로 한 대외 및 미?북 관계
4, 한반도 비핵화 공동선언과 제네바 합의5, 9?19 공동성명6, 다자협상의 내용과 실패원인
7, 대북정책 보고서의 시사점과 비핵화 추진방향
결론
참고문헌
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2.통일교육의 목표
3.통일교육의 실천과제
4.통일의 의미
5.통일문제의 성격
6.평화정착의 중요성
7.한반도 통일의 촉진 및 장애요인
8.우리의 통일방안
9.통일교육의 지도원칙
10.통일교육의 실천방향
11.학교통일교육과 사회통일교육
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통일부 통일교육원
김영문, 1990, 중국외교사, 서울: 대명사
유영옥저, 1994, 북한이해의 길라잡이, 서울: 법무사
________, 2004, 국제사회와 북한, 서울: 홍익재
________, 2002, 유교수의 북한교실, 서울: 학문사 Ⅰ 서론
Ⅱ. 중국의 대한반도
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한반도 통일에 미
치는 영향은 동서독의 경우와 다르게 나타날 것으로 판단된다. 우선 한국사회의
내부의 동질성은 사회체제의 불평등, 지역감정 등으로 인하여 서독에 비하면 펄
씬 약하여 통일과정상에서 많은 문제점이 발생될 것이 예상
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한반도의 미래는 좀 더 순차적이고 해결 가능한 문제부터 풀어나가는 것이 합리적이라고 생각하면서 갑작스러운 통일보다는 순차적인 통합에 더 점수를 주고 싶다.
참고문헌
김동성 『한국민족주의 연구』(서울 : 도서출판 오름, 2011)
2018,
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사회 대북 제재 결의에 대한 국제법적 분석, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 2017.
임현진, 정영철, 21세기 통일한국을 위한 모색 : 분단과 통일의 변증법. 서울대학교출판부, 2005.
통일교육원, 통일문제의 이해, 2014.
국민일보, 판문점선언 합
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통일부·통일교육원, 「2012 통일문제 이해」, 통일부 통일교육원, 2012
정대규, 「한민족공동체 통일방안」, 통일문제연구, 1990
김영삼 대통령 민주평화통일자문회의 개회사 연설문
네이버 지식백과: 한민족공동체 통일방안
양영식,「통일정
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한반도 통일의 국제정치와 동북아 다자안보협력," 「국제정치논총」, 제37집 3호 (1998).
4). 박영호, 「미 북관계의 변화와 한국의 대북정책 방향」(서울: 민족통일연구원, 1998).
5). 박영호 외, 「한반도 통일문제에 대한 주변4국의 입장 분석: 전
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통일운동은 논의의 차원에서 머무르고 있던 통일문제를 통일운동의 차원으로 끌어올려 놓았다. 이제 중요한 것은 통일지향세력 주체의 문제이고 민족구성원 대중을 통일운동세력으로 결합시켜내는 문제이다. 민족구성원 대중에게는 통일문
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