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사회과교육. 학문사.
4. 박인현(2001). 제7차교육과정 초등사회과 교육. 교육과학사.
5. 김태규(2000). 전공역사. 형설. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 역사란 무엇인가?
1. 역사의 어원
2. 역사의 의미
3. 역사의 성격
Ⅲ. 역사는 왜 배우는 가?
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과학적 상상력은 미래에 대한 호기심과 불안감을 동시에 가지고 있는 현대인들에게 매력적으로 다가올 수밖에 없을 것이다.
둘째, 우리는 어떤 자세로 SF 소설을 받아들여야 하는가? 현대 과학은 빠른 속도로 발전을 거듭하고 있다. 그에 따라
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철학』, 서울 : 박영사, 1998.
·정찬주·팽영일·한상규,『교육철학 및 교육사』, 서울 : 양서원, 1997.
·정호표·김병희,『교육사 사상사』, 서울 : 교육과학사, 2001.
·조경원 외 4명 공저,『교육학의 이해』, 서울 : 이화여자대학교 출판부, 1997.
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사회과학논집 17호, 고려대학교 정경대학, 1992
임상원, 방송의 영향력', MBC 가이드 (9월호), 1990
이강수, 현대 매스커뮤니케이션 이론, 나남, 1991
이광래, 미셸푸코, 민음사, 1991
이진우, 장 프랑수아 료타르: 탈현대의 철학', 김욱동 엮음, 포스트
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매트릭스 구조: 이 구조는 60년대 초 미국의 항공 회사들 사이에서 처음 개발된 것으로 '기능적인 구조와 생산적 구조의 결합'이라고 할 수 있다. 이것은 크게 두 가지 특성을 지니고 있다. 하나는 관료제의 기본이라고 할 수 있는 명령통일의
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창의적 문제 해결 능력을 키울 수 있습니다. 그래서 독어교육을 통해 이와 같은 지식을 학생들에게 전달하고 싶습니다. 현대 사회는 다문화 사회로 나아가고 있으며 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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전달하는 교사가 되기 위해 지속적으로 연구하고 탐구하는 자세를 유지하겠습니다. 과학은 우리의 삶을 풍요롭고 의미 있게 만들어주는 힘이기에, 그 가치를 학생들에게 올바르게 전달하는 것이 교육철학입니다. 경성대학교 교육대학원
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과학교사로서 본인의 강점과 경험을 기술하십시오.
2. 학생들의 과학에 대한 흥미를 유발하고 학습 능력을 향상시킨 사례를 구체적으로 작성하십시오.
3. 과학 교육에서 중요하다고 생각하는 가치 또는 철학을 서술하고, 이를 실천한 경험
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철학과 화학교육에 대한 관심 및 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 화학교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 전달하고자 하는 교육 목표를 설명하시오.
3. 교육 현장에서 겪었던 어려움이나 도전 경험을 소개하고, 이
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과학 교육의 발전과 학생들의 미래를 위한 의미 있는 기여를 계속해서 이루고자 합니다. 국립강릉원주대학교 교육대학원 지구과학교육전공 자기소개서
1. 본인의 교육 철학과 지구과학교육에 대한 관심이 어떻게 형성되었는지 구체적
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