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논의 p8
5. 근대과학과 종교간의 관계 p10
(1) 화이트명제 p10
(2) 머튼명제 p12
6. 현대과학과 종교 p15
Ⅲ. 결론 21
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연구방법
1) 연구대상(데이터 및 표본)
2) 측정도구
3) 연구절차
4) 자료분석(분석방법)
질적연구(FGI) : 지도자, 선수, 학부모, 지자체 관계자, 협회(부산빙상연맹)
Ⅴ. 개선방안
Ⅵ. 결론 및 제언(연구의 결론 및 시사점)
Ⅶ. 참고문헌(DOI 표
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'계급의 취향과 생활양식'
2.『구별짓기』를 넘어서
*부르디외가 말하는 ‘자본’
*그리고 계속 되는 것, 『재생산』
*미디어에 대한 접촉 - 『텔레비전에 대하여』
3. 현실적 적용
⇒영화 [전사의 후예]로 본 부르디외의 이론
Ⅲ.결론
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구성요소
(1) 주의(Attention)
(2) 관련성(Relevance)
(3) 자신감(Confidence)
(4) 만족감(Satisfaction)
2) 사례를 통한 법교육의 동기 제고의 이론적 설명
3) 사례를 통한 교육 - 판례 활용
4) 헌법재판소 판례를 활용한 헌법 교육에 대한 제언
Ⅳ. 결론
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변화
2. 생태계의 유지와 생명의 존엄성 강화
3. 정보화 사회에서의 컴퓨터 활용 증대
4. 실천적 환경 교육의 강화
5. 기초적, 기본적 생활 기술의 정착
6. 가정의 기능 강화에 대한 요구 증대
7. 개인과 공동체의 조화
Ⅹ. 결론
참고문헌
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만들기
21. 잔디인형 싸기
22. 원예연구소 견학
23. 압화작품(액자)만들기
24. 난분갈이
25. 벽걸이 장식하기
26. 크리스마스 장식품 만들기
Ⅹ. 정신지체아의 직업적응 방안
?. 향후 정신지체아의 직업교육 과제
?. 결론
참고문헌
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대한 평가
Ⅶ. 협동학습의 교육적 성과
1. 협동학습과 학업 성취도 개선
2. 협동학습과 사회적 관계 향상
3. 협동학습과 자존심과의 관계
4. 협동학습과 학생의 태도
5. 협동학습과 만족감 및 동기유발
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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프라이버시, 영역성과 개인적 공간 - 근접 공간학 이론
15. 사회적 상호 작용과 구축 환경
16. 사회 조직과 구축 환경
미적 가치와 구축 환경
17. 미학 이론
18. 형식 미학
19. 상징 미학
결론
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개인적 공간 - 근접 공간학 이론
15. 사회적 상호 작용과 구축 환경
16. 사회 조직과 구축 환경
미적 가치와 구축 환경
17. 미학 이론
18. 형식 미학
19. 상징 미학
결론
참고 문헌
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과학의 철학적 이해. (김명자와조영역).현문사
Magaret A. Newman, 강혜영 역 (1996), 의식 확장으로서의 건강, 현문사
노춘희, 이옥자, 이정숙, 고명숙역(2007). Community: A Human Becoming Perspective. 서울:현문사.
이소우,김주현,이병숙,이은희,정면숙(2000).간
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