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놀이의 발달
③ 사물놀이의 발달
④ 조작ㆍ구성놀이의 발달
⑤ 사회놀이의 발달
⑥ 상징ㆍ극화 놀이의 발달
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요인
(2) ADHA 진행과정
1) 학령기 이전
2) 학령기
3) 청소년기
4) 성인기
5. ADHD의 치료방법
(1) 약물치료
(2) 행동수정
(3) 인지행동 수정
(4) 심리치료적 개입
1) 놀이치료
2) 미술 및 음악치료
III. 결론
<참고 자료>
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기법과 프로그램의 개발이 필요하다.
<참고 자료>
보건복지부 (2010). 장애아동재활치료사업 지침서.
양옥경 외(2000), 사회복지실천론, 서울 : 나남출판.
엄명용 외(2002), 사회복지실천의 이해, 서울：학지사
염숙경(2002). 아동상담과 놀이치
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기법
4. 정신분석 상담 치료의 과정
1) 시작단계
2) 전이의 발달단계
3) 훈습단계
4) 전이의 해결단계
5. 정신분석 상담의 평가
1) 장점
2) 단점
6. 놀이치료
1) 놀이치료의 의미
2) 놀이치료의 기법
7. 미술치료
1) 미술치료의
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놀이를 정교화 시키며, 높은 수준의 놀이에 참여하도록 이끈다. 2세아의 경우 거의 과반수 이상이 그들의 어머니에 의해 가장놀이가 시작되었으므로 부모참여가 사회극 놀이발달에 중요한 역할을 한다(Dunn & Wooding, 1977).
(5) 교수
성인의 놀이
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이런 활동을 통하여 한 편의 극활동으로 확장할 수 있는 기회가 주어지면 좋을 것이다.
라. 통합적인 언어 활동
유아들의 놀이에 읽기와 쓰기를 통합시키는 것은 발달적으로 적합하다. 상상놀이나 사회극 놀이시 인쇄물과 쓰기 도구를 제공하
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요소로 작용한다.
6. 참고문헌
이기숙, \"유아 놀이의 이론과 실제\", 학지사, 2020.
김정민, \"놀이와 발달\", 양서원, 2018.
정미경, \"유아 교육과 놀이\", 교육과학사, 2019.
박은경, \"유아 놀이 교육의 실제\", 양서원, 2021.
손정선, \"유아의 발달과
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놀이 활동에서도 역시 아동의 사회적 상호작용이 증가했음이 밝혀지고 있다. 이상에서 장애아의 사회적 기술 중재 방법으로 사용되는 교사의 직접적 중재 전략은 아동의 사회적 기술 및 문제 행동 개선에 효과적임을 알 수 있었다.
Ⅸ. 결론
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사회적 참조 기능을 통한 정보해석
2. 영아기의 놀이와 성인의 역할
영아 놀이에 성인이 참여할 때의 특징
-놀이가 다양해진다.
-놀이시간이 더 오래 지속된다.
-놀이가 확장된다.
∵성인이 적절한 놀이환경을 제공하고 적극적으로 상호작용함
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놀이치료가 추천된다.
(8) 아들러식 놀이치료
아들러의 이론에 의하면, 인간은 사회적 동기에 의해 동기화되며, 안전을 지향하는 욕구와 열등감을 극복하려는 욕구에 의해서 동기화된다고 했다. 아들러식 놀이치료에서는 아동을 병든 존재나
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