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사회 발달 :근면감 발달 Psychosocial development(Erikson)
3. 인지발달
4. 도덕발달
5. 영적발달
6. 사회적 발달
7. 자아개념 발달
8. 정상 성장발달상의 관심사에 대한 대응
-학령기 아동의 건강증진
1. 영양 Nutrition
2. 수면과 휴식 Sleep and rest
3.
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기법을 적절히 효율적으로 사용하여 청소년 교육 및 상담에 유용히 활용되어져야 할 것이다.
[참고 문헌]
예지각편집부, 청소년 인성교육 및 상담, 예지각(방송통신대), 2008
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2009
김애련, 윤덕균, 자
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기법이 있다.
가장 기법이란?
Madanes 가 개발
가족 저항을 직면하여 가족 변화를 시켜야 한다고 주장하는 역설적 기법과 유사목적이 있다.
역설적 기법보다는 더 부드럽다.
긴장상황을 조성하고, 반항심을 유발하는 대신에 놀이하는 기분으
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개인의 갈등과 부적응의 본질을 부각시키고 밝히기 위해서 뿐만 아니라 올바른 영향을 제공하기 위해서도 집단에 초점을 맞추는 것이 집단 상담에 대한 Dreikurs의 논리이다. 1. 서론
2.중요개념
3. 치료과정
4. 적용 : 치료기법과 절차
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극대화 할 수 있으며 원예심리치료와 레크리에이션을 접목한 통합 프로그램을 실시하여 사회적, 정신적, 신체적 적응력을 높여 재활을 추구하며 넓게는 복지의 기본인 삶에 질의 향상에 기여하여 재활을 꾀한다. 원예심리치료 프로그램을 통
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극놀이를 한다.
프로젝트 접근법에서 교사는 각 단계에서 다음과 같은 역할을 수행한다. 준비단계에서는 주제와 관련된 주제망을 구성해보고, 주제에 관한 기본 어휘와 중심개념을 정리하며, 주제와 관련된 학습활동, 활동목록 안을 작성한
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요소들이 너무 많기 때문이다.
ㅇ 그간 담배를 계속 피워왔기 때문에 담배를 피우는 것이 습관화되었고, 재떨이를 보거나 남이 담배 피우는 모습을 볼 때, 또는 아침에 일어나서 식전이나 식후 등등 담배를 피우는 것이 하나의 조건반사가 되
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요소들이 너무 많기 때문이다.
ㅇ 그간 담배를 계속 피워왔기 때문에 담배를 피우는 것이 습관화되었고, 재떨이를 보거나 남이 담배 피우는 모습을 볼 때, 또는 아침에 일어나서 식전이나 식후 등등 담배를 피우는 것이 하나의 조건반사가 되
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기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세)
2) 초기 아동기 : 자율성 대 수치심 및 의심(1-3세)
3) 놀이기 : 주도성 대 죄책감(3-6세)
4) 학동기 : 근면성 대 열등감(6세-11세)
5) 청년기 : 정체성 대 정체성 혼란(12세-18세)
6) 초기 성인기 : 친
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기법2 : 최외선, 김갑숙 외 2명 저, 2013, 학지사
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
노년기 의미와 즐거움 : 에릭
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