아동학대에 대한 내용을 미시적 거시적인 측면

소개글

아동학대에 대한 내용을 미시적 거시적인 측면 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 아동학대의 개념 정의와 유형.
1) 아동학대의 개념 정의.
2) 아동학대의 유형
3) 문화와 아동학대의 사정

2. 아동학대의 결과.

3. 아동학대의 원인
(1) 아동 자신의 발달적 특성에 대한 발달론적 관점
2) 학대부모에 대한 정신병리학적 관점
3) 가정환경에 대한 사회심리학적 관점
4) 환경에 대한 사회문화적 관점
5) 사회체계에 대한 생태학적 관점

4. 아동학대의 실태

5. 학대아동에 대한 보호 현황
1) 아동학대 관련법과 제도
2) 아동학대 관련 서비스

6. 아동학대에 대한 사회사업 실천.

7. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향
1) 아동학대의 예방을 위한 노력 강화
2) 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화

본문내용

다 하여도 치료에 참여하기를 거부하는 아동은 치료를 통해 도움을 받기 어렵기 때문에 아동의 저항에 대한 적절한 조치가 필요함
· 아동이 치료에 잘 참여할 수 있도로 하기 위해서는: 아동의 치료에 대한 공포나 좌절에 대하여 공감하는 자세를 갖고, 치료가 해당 아동이 정상이 아니라는 것을 의미하지 않는다는 정보를 제공하며, 치료에 대하여 보다 분명하게 하고, 아동에게 유용한 목적을 설정하고, 상담 기간에 대하여 계약을 하는 것
- 치료의 단계는 일반적인 사회사업 실천의 단계와 다르지 않음
· 접수(치료에 대한 아동의 욕구 판단), 관련된 개인 및 가족력에 대한 진술확보, 치료계획의 개발, 예후에 대한 판단을 거쳐 치료를 시작하며, 치료는 시작단계, 중간단계, 종료단계로 구성됨
· 치료에서는 놀이치료, 개인상담, 집단치료, 가족치료 등 다양한 치료기법들이 사용 될 수 있음
- 치료를 함으로써 달성하고자 하는 목적
첫째, 양육기술과 능력의 향상
둘째, 아동의 학교에서의 적응 향상
셋째, 문제해결기술과 화(anger)의 관리
넷째, 스트레스관리 능력의 제고
다섯째, 가족의 사회적·물리적인 가용자원의 확대
여섯째, 배우자, 확대가족관계의 향상
일곱째, 부모 또는 아동의 신체적 건강증진, 고용, 교육, 훈련등의 영역에서 아동의 자기만족감 제고
7. 아동학대에 대한 사회적 개입의 방향
1) 아동학대의 예방을 위한 노력 강화
- 아동학대 예방프로그램은 목적과 대상 서비스전달시기에 따라 일반적으로 1차, 2차, 3차 예방프로그램으로 나누어짐
· 1차예방이란: 새로운 사례의 발생을 막기 위해 전 인구를 대상으로 하는 전략을 말하는 것으로 위험요소나 구위험 집단에 초점을 맞추는 것은 아니며 어떤 문제의 징후가 이미 나타나기 전에 시행됨.
· 2차예방이란: 특정한 문제와 관련된 위험요소를 가지고 있다고 확인된 고위험집단을 대상으로 문제가 발생하기 전에 개입하는 것을 말함.
· 3차예방이란: 이미 특정한 문제를 가진 것으로 밝혀진 사람으 대상으로 하며, 치료와 구분하기 힘들기도 하지만 질병이나 문제의 재발을 막거나 상태가 더 심각해지는 것을 막는다는 의미에서 예방의 한 전략으로 포함하고 있음.
- 아동학대에 대한 가장 적극적이고 가장 경제적인 접근은 예방을 강화하는 것
- 아동학대와 관련한 홍보를 확대하고 이를 통하여 아동양육자와 미래의 아동양육자의 인식을 변화시키는 노력은 아동학대를 예방하는 차원에서 반드시 이루어져야 할 것임
- 또한 아동을 대상으로 하는 아동학대 교육도 강화하여 아동이 아동학대의 위험으로부터 자신을 지키고 피할 수 있도록 하는 노력이 병행되어야 함
- 아동학대의 예방에서 가정방문이 강조되기도 함
· 가정방문을 통한 아동학대의예방은 그 효과성에 있어서 뛰어난 것으로 평가됨
· 가정방문은 비자발적인 클라이언트에게 접근할 수 있으며 가족을 총체적으로 이해하고 개별가족의 욕구에 맞는 서비스를 제공할 수 있어 아동학대문제에 대한 적절한 접근으로 지적되고 있음.
- 이재연은 아동학대 예방프로그램을 아동, 부모, 가정, 지역사회를 대상으로 분류·구성함으로써 아동학대 예방프로그램의 가능성을 정리하고 있음
- 아동학대 예방프로그램은 다양한 대상에게 다양한 내용으로 구성할 수 있으며 다양한 주체들에 의하여 제공될 수 있는 것
2) 아동학대에 대한 대응의 체계적 강화
① 아동학대 문제에 대한 대응은 우선 아동학대의 신고에서 출발함
- 우리 나라 아동학대 신고율은 약 0.9%로 추정되고 있음
- 이러한 추정은 99%의 아동이 아직 아동학대를 당하면서도 아무런 도움을 받고 있지 못함을 의미하는 것이라고 설명할 수 있음
- 아동학대에 대한 신고의식을 강화하여 피학대아동을 보호할 수 있도록 하여야 함
- 긴급전화에 대한 직접적인 홍보와 함께 아동학대에 대한 인식을 높이는 교육을 하여야 하며, 특히 신고의무자에 대한 교육을 의무화하여 실시하여야 함
- 우리나라의 경우 아동학대의 신고율이 매우 낮아 좀 더 적극적이 신고를 강조할 필요가 있지만 신고의 정확성을 높여 신고로 인한 피해도 예방하는 노력이 병행되어야 함
- 게샤로브와 라우만(Gesharov & Laumann)의 아동학대와 방임에 대한 신고에서 폐기되어야 할 경우의 예시
· 법으로 정하여진 아동학대와 방임의 정의와 같은 기관의 학대 및 방임에 대한 정의에서 진술이 분명하게 벗어나는 경우
· 제보자가 아동이 학대나 방임되어 있음을 의심하는 이유에 대하여 분명하게 근거를 제시하지 못하는 경우
· 제보의 사실무근 또는 악의적인 특성을 보이는 증거(익명의 제보자, 헤어진 배우자의 제보, 사실무근의 제보가 동일한 제보자에게서 온 이전 경험 등은 기계적으로 폐기하기보다는 주의하여 검토할 필요가 있음)가 있는 경우
· 아동의 소재 등에 충분한 설명이 주어지지 않은 경우
② 아동학대가 신고되고 난 후 아동학대에 대한 전문적 개입이 이루어져야 함
- 전문적 개입은 피학대아동과 학대자를 대상으로 시도될 수 있음
- 피학대아동에 대해서는 보호를 강화하여야 할 것임
- 일시보호시설을 위한 위탁가정을 확보하여 학대로부터 안전한 거처를 찾을 수 있도록 하고, 다른 가정에서 보호받을 것을 거부하는 경우 또는 부적절한 경우에는 전문적 상담이 제공될 수 있는 쉼터와 유사한 일시보호시설에서 보호될 수 있도록 하여야 함.
③ 가해자를 대상으로 여러 가지 서비스 제공이 필요함
- 가해자를 대상으로 하는 강제적인 상담, 교육, 치료를 법제화할 필요가 있음
④ 피학대아동이나 가해자를 대상으로 하는 전문적 서비스의 제공에 가장 시급한 것 중 하나는 아동학대 관련 인력을 적정 규모로 확보하는 것과 전문성을 제고하는 것
- 현재 아동학대와 관련하여 활동하는 전문가의 수는 매우 적으며 아동학대문제에 전문적으로 개입하기 위한 충분한 교육도 제공되고 있지 못함
- 따라서 관련 전문가의 확충과 기존 관계자의 아동학대 문제에 대한 이해와 개입기술의 수준을 높이고 아동학대와 관련하여 계속 교육을 확충하는 등의 전문성 강화 프로그램을 보완하여야 함
⑤ 아동학대는 다양한 전문직의 협력이 중요하므로 관련 전문가 간의 협력이 강화될 수 있는 전달체계 또는 네트워크를 강화하는 방안이 모색되어야 함

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