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유아경제교육의 목표
4. 유아기의 경제기본개념
5. 경제에 대한 활동 예시
6. 유아경제교육의 내용
7. 유아경제교육의 교수-학습 방법
8. 유아교육기관에서 가능한 교수-학습 방법의 실제
9. 경제개념이 반영된 동화
10. 참고문헌
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진행된다. 그러므로 영유아기의 영유들은 많은 사랑과 관심이 필요한 시기이다. 옛말에 세 살 때 버릇 여든까지 간다는 말이 있다. 이때의 성격형성이 평생을 좌우하는 것이기에 영유아를 보육하는 것에 있어서 더 많은 주의를 요하는 시기라
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목표 강조 및 사회정서 발달과 연결된 개념, 통합교육과정
교사중심
준비된 환경구성
직접 교수법
개념학습법, 발문교수법
유아중심
비지시적 교수(자유놀이)
개별학습법, 컴퓨터 보조 수업
협동학습법, 토의학습법, 사회극놀이
2. 본인이 생
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과정
2) 아동소비자와 소비행동
3) 아동소비자의 구매행동
4) 기업의 마케팅 및 쇼핑중독
5. 아동소비자의 피해사례 ------------------------ 9
Ⅲ. 결론 --------------------------------------- 11
1. 아동 소비자 교육 ------------
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놀이와 유아. 서울: 이화여자대학교 출판부.
교육부, 보건복지부(2019). 2019 개정 누리과정, 유아가 중심이 되고 놀이가 살아나는 3~5세 공통교육과정. 세종: 교육부.
정재은(2013). 유아 사회극놀이 중재모형 개발 및 효과. 중앙대학교 대학원박사
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놀이 프로그램(예시)
1) 상상놀이 : 동물농장놀이
2) 사회극 놀이1 : 상황에 알맞은 인사말하기
3) 사회극 놀이2 : 가족극화 놀이(엄마 아빠놀이)
Ⅶ. 정신지체아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 사회극놀이
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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놀이를 통한 안전교육활동이 만 5세 유아의 안전지식 및 안전문제해결능력에 미치는 영향, 중앙대학교 교육대학원
2. 양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
3. 구영혜(2013), 만 5세 유아의 사회극놀이에
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놀이를 정당화시키고 교육적 가치로서 공유하는 환경이 필요하다. 따라서 기관장의 철학이나 행정 지원은 놀이치료의 전문성을 발전시키는 원동력이 된다. 교실에서 치료자의 지도에서 이루어지는 놀이의 구조는 교육과정의 유형에 따라 다
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유아경제교육 지도 방법
3) Schug(1985)가 제시한 경제개념 습득을 위한 효과적인 교수 방법
4) 수 개념 교육
6. 극놀이, 동화를 활용한 유아경제교육 지도
1) 극놀이를 통한 유아경제교육
2) 동화 활용한 유아경제교육
【 참고자료 】
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놀이를 한다면, 3세경의 아동들은 공깃돌을 나열하거나 모래 케이크에 장식을 하며, 4세경의 아동들은 공깃돌을 사탕으로 가상하여 상징놀이 및 사회극 놀이를 하고, 6세경의 아동들은 공깃돌을 가지고 목표물 안에 던져 넣는 게임이나 공기
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