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진행 → 게임, 노래, 율동, 악기놀이, 동극 등
- 다른 사람과의 의견교환, 서로의 생각을 이해 1. 하이스코프 교육과정에 대한 내용
2. 교육과정 모델의 이론적 기초
3. 교육과정 모델의 목표
4. 교육과정 내용
5. 프로그램 운영
(1)
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놀이실에 익숙해지기)
1
선생님과 친구들이 있어요
2
엄마, 아빠와 잘 헤어져요
3
선생님이 내 이름을 불러요
4
나랑 놀자
5
와! 이것도 만져볼래요
5
새암반은
편안해요
(하루일과에 적응하기)
1
재미있는 놀잇감이 많아요
2
냠~냠~ 맛있어요
3
기
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목표 및 원리
※ 하이스코프 프로그램의 교육원리 - 능동적 학습, 주로경험, 계획-실행-평가과정 그리고 부모참여이다. 교육목표는 우선 아동이 사건, 개념등과 관련된 학습에 의욕적으로 참여하는 자세를 갖도록 하며 이후의 학교생활 및 인
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과정의 목표를 다음과 같이 제시.
1. 긍정적인 자아정체감 발달
2. 다양성에 대하여 편안하고 감정 이입된 상호작용하기
3. 편견에 대한 비판적 사고 기르기
4. 편견에 대하여 행동을 취하기
반 편견 보육과정
첫째, 교사들이 유아들의 모
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진행 및 보육교육의 물리적 환경구성
어 린이 집
운영관리 평가척도
이은해
(2002)
물리적 환경, 건강안전영양, 교직원, 가정 및 지역사회 연계,
전반적인 교육과정 운영
어 린이 집
영아반 평가척도
(1-2세용)
놀이환경, 놀이활동, 일상적 양육,
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과정 변천
1. 제1차 교육 과정 시대의 조소 지도
1) 초등학교 미술과의 목표
2) 초등학교 만들기의 목표
2. 제2차 교육 과정 시대의 조소 지도
3. 제3차 교육 과정 시대의 조소 지도
4. 제4차 교육 과정 시대의 조소 지도
5. 제5차 교육 과정 시
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과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한
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정보 처리 모형
2. 개인적 집단 모형
3. 사회적 집단 모형
4. 프로젝트 수업 모형
5. 학습 능력 모형
6. 학습 흥미 모형
7. 학습 양식 모형
Ⅷ. 초등학교 미술과(미술교육)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정과 누리과정의 수학내용을 설명하고, 보육현장에서 0-2세 영유아의 수학교육에 대한 중요성을 제시하여 0-2세 수학활동의 교육프로그램을 설계해 보았다. 유아 수학교육은 영유아들이 놀이와 생활경험을 통해서 기본적인 수 개념 및 수를
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목표와 원리를 설명하고, 교육과정의 측면에서 두가지 접근법의 공통점과 차이점을 논하였다. 프로젝트 접근법은 킬패트릭을 시작으로 카츠와 차드 프로젝트 접근법으로 정착이 되었고, 듀이의 진보주의 교육사상과 피아제의 인지적 구성주
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