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내담자가 호소하는 문제를 해결하기 위해 서로 협력적 관계를 맺고 노력하는 과정이라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 상담자가 초기 과정에서 내담자와 관계형성을 잘 하기 위한 적절한 대화 방식이나 멘트들을 생각해서해 서술해 보겠다
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3명 저 | 창지사 | 2013.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자가 초기 과정에서 내담자와 관계형성을 잘 하기 위한 적절한 대화 방식이나 멘트들을 생각해서 적기
2. 관계형성에 있어 사회복지사로서 갖춰야 할 역량
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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내담자와 친밀감을 형성하고 유지할 수 있어야 하고, 내담자의 욕구에 대해 이해할 수 있어야 한다. 이처럼 청소년 상담자는 상담자로서 다양한 역할을 하고, 이러한 역할을 수행하기 위해서 수많은 자질을 갖추고 있어야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
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상담과정
상담목표
상담과정
1) 상담관계의 설정
2) 내담자의 개인역동성 탐색
3) 통찰을 위한 해석
4) 재교육(reorientation)
Ⅴ. Adler의 상담 기법
Ⅵ. 공헌점과 제한점 및 개인심리상담의 공헌
공헌점1)
공헌점2)
공헌점3)
제한점1)
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내담자의 가치와 잠재 가능성은 공격하지 않으면서, 변명이나 무책임한 행동을 무색하게 만드는 기술과 주의집중 및 배려가 요구된다. 또한 상담자는 바람의 달성과는 불일치한 행동을 하는 내담자를 조력하는 데 있어 직면하기를 통해 선택
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서
상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리
고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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관계행동이 조직생활성과에 미치는 영향. 한국호텔관광학회
하르무트 라우퍼, 장혜경. (2009). 잘 되는 리더는 심리학을 안다. 국회도서관
하지현. (2004). 통쾌한 비즈니스 심리학 : 회사가 나를 울릴 때는 차라리 즐겁게 미쳐라. 청림출판
한
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위한 성교육 프로그램의 마련 등 사회 문화적 차원에서의 대책뿐만 아니라, 사회 복지적 차원에서 성폭력 피해자를 위한 대책이 마련되어야 할 것이다. 또한, 현재 성폭력 문제에 대한 사회복지 차원에서의 서비스가 좀더 효과적이기 위해서
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위한 각종 재활 프로그램의 개발에 대한 예산 지원을 적극적으로 해주어 양질의 서비스를 받고 청소년들이 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다.
청소년의 약물문제는 성인의 문제와는 다르다. 아직도 발달해야 하고 미래를 준비해야 하는
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복지 정보 접근성을 높이고자 합니다. 장기적으로는 재단 내 복지 정책 개발과 평가에도 참여하여 실질적인 정책 개선에 이바지하고 싶습니다.
Q8. 자기계발을 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
복지 관련 최신 정책과 이론을 습득하기 위해 정
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관계 개선 등 긍정적 심리 기능을 강화하는 데 앞장서겠습니다. 이러한 예방적 노력을 통해 개인과 사회가 건강한 심리적 기반 위에 성장할 수 있도록 돕겠습니다.
졸업 후 진로 계획은 전문 상담사로서의 역할을 바탕으로 다양한 사회적 영
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대화를 통해 감정을 건강하게 표현합니다. 또한 우선순위를 정해 문제를 단계별로 해결하며 과부하를 방지하려 합니다. 상담 분야에서도 스트레스 관리가 중요한 만큼 자기돌봄을 꾸준히 실천하며 상담자 역할을 지속적으로 수행할 준비가
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복지사로서의 철학과 가치관, 그리고 이를 통해 이루고 싶은 목표)
3. 프로그램 개발 경험
(이전 활동에서의 프로그램 개발 경험과 그 중요성)
4. 커뮤니케이션 능력
(다양한 이해관계자와의 효과적인 소통 경험, 이를 통해 얻은 교훈)
5. 장
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하기 위해 자신에게 어떤 준비를 했나요?
12. 내담자와의 상담에서 가장 어려운 점은 무엇인가요?
13. 스트레스를 관리하는 방법에 대해 말씀해 주세요.
14. 상담을 통해 가장 기억에 남은 사례가 있다면 말씀해 주세요.
15. 상담자로서
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