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복지의 도입기(1962~1987)
(3) 청소년복지의 전개기(1988~현재)
2 청소년복지의 특성
Ⅳ. 청소년 복지의 이론과 접근모델
1 청소년 복지의 이론적 근거(청소년을 이해하는 시각)
(1) 생태학적 관점
(2) 임파워먼트 관점
(3) 사회적 구성주의 관
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사회복지의 이해. 현학사.
김남선(2000). 지역사회복지론. 홍익출판사.
문홍빈(2000). 임파워먼트를 위한 지역사회 조직사례연구. 가톨릭대 사회복지학과 석사학위논문.
이 호 외(2000). 현장에서 배우는 주민조직방법론. 한국도시연구소. Ⅰ.
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이해하고 자신의 또래관계 유형을 살펴 관계회복을 통한 친밀하고 지지적인 학급분위기를 만들 수 있다.
3. 활동
인사: 서로 잘 지냈는지, 만약 오후라면 오늘 하루 어땠는지, 짝꿍끼리 이야기하게 한다.
★ 손가락에 힘주어 안마하기 : 두 손
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사회교육
1) 지역사회교육의 의의와 특징
2) 지역사회교육의 내용
5. 자원개발 및 동원
1) 자원개발 및 동원의 의의
2) 지역사회자원 개발·동원의 방식 및 기술
6. 임파워먼트(역량강화) 기술
1) 의의
2) 임파워먼트의 기술
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임파워먼트가 삶의 질에 미치는 영향.” 영성과 사회복지.
강석임. 2013. “정신장애인의 회복과 영향요인 -지역사회통합에 대한 자아정체감 매개효과-.” 가톨릭대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조현병(Schizophrenia)이
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사회복지실천기술의 이해 (김용석, 엄명용, 노충래 : 2005)
-사회복지조사방법론 (황성동 : 2006)
-http://pubhealth.bucheon.go.kr (부천시 보건소 공식 홈페이지)
-소사구청 보건소 금연클리닉 (032-340-6443) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1) 금연프로그램
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임파워먼트 리더십의 개념
■ 임파워먼트 리더십(empowerment Leadership)의 배경
상대적으로 생소하고 새로운 것이긴 하지만, 하급자에게 권한을 부여하고자 하는 의도는 오래 전부터 존재했다.
완전히 새로운 것이 아니라 일반사회복지에
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사회복지대학원, 2012. https://dl.nanet.go.kr/search/KDMT1201341064 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 기본적인 사회복지서비스 제공
(2) 사회집단별 니즈에 따른 복지서비스 제공
(3) 지역사회 임파워먼트(Empowerment)
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004.9.25 1. 역량강화모델이란?
2. 주요 개념
1) 협력과 파트너십
2) 클라이언트에 대한 ‘소비자’ 시각
3) 역량(competence)
3. 실천 원칙
1) 맥락화(contextualization) 원칙
2) 임파워먼트(empowerment)
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④ 동맹과 연합체의 참여
⑤ 강점과 대처기술 제8강 역량강화모델과 위기개입모델 Ⅰ
1. 역량강화모델(Empowerment Model)
1) 임파워먼트(empowerment)의 개념
2) 강점과 역량강화
3) 역량강화의 실천 단계와 과정
4) 역량강화의 실천방법
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