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이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 Ⅰ. 서 론
권한부여모델의 의미
1. 사회복지실천의 방법론
2. 통합적 접근방법의 등장 배경
3. 통합적 접근방법의 주요 관점
Ⅱ. 권한부여(Empowerment) 모델의
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사회복지실천론 : 나남출판
3. 문수열·김 병·이창희·원기연·정영일·박주현, 2010. 사회복지의 이해 : 창지사 Ⅰ. 서 론
1. 사회복지실천의 방법론
2. 통합적 접근방법의 등장 배경
3. 통합적 접근방법의 주요 관점
Ⅱ. 권한부여(Empowerment
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사회복지실천론 : 나남출판
3. 문수열·김 병·이창희·원기연·정영일·박주현, 2010. 사회복지의 이해 : 창지사 Ⅰ. 서 론
1. 사회복지실천의 방법론
2. 통합적 접근방법의 등장 배경
3. 통합적 접근방법의 주요 관점
Ⅱ. 권한부여(Empowerment
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사회복지에서 학생의 문제를 총체적으로 이해하고 다층적인 개입 전략을 세우는 데 유용한 이론적 틀을 제공한다. 하지만 이 관점의 복잡성과 자원 부족, 추상성 등의 한계도 함께 고려하여 실천에 적용해야 한다. 임파워먼트 관점은 학교사
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사회복지학 공부 , 사회복지실천의 관점 중 역량강화 관점에 대해|작성자 뚜이
역량강화관점(empowerment perspective)에 대하여 다양한 참고 문헌을 활용하여 논하시오.
7주차 1차시 역량강화모델의 이해
제 5강 역량강화모델
사회복지실천론 역량
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사회복지실천가들과 서비스를 받는 클라이언트들은 여러 문제에 직면하게 될 것이고 이를 극복해야만 할 것이다. 아울러 그들이 제시한 문제를 해결할 수 없을 때도 있다는 것을 알게 될 것이다. 결국, 비판적 사고가 따르는 임파워먼트 실천
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임파워먼트 모델이 갖는 실천적 함의는 21세기를 맞이하면서 전 세계적으로 가시화되는 다양화 경향성의 반영이라고 하겠다. 다양성의 가치는 사회복지실천에도 적용되어 다양한 계층에 대한 수용, 다양한 문제 및 접근 방식에 대한 용납, 그
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사회복지실천이론, 서울:나남출판
Pamela Trevithic 저, 2002, 사회복지실천기술-실천을 위한 핵심 기술 50-, 서울대 사회복지실천연구소
김기태 외, 2002, 사회복지실천론, 서울:양서원
김미옥, 2003, 임파워먼트 이해와 적용, 이화여자대학교
문홍빈, 2
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사회복지실천의 고유성, 집문당, 2013
최혜지, 김경미 외 저, 사회복지실천론, 학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 기본원칙
2. 목표
3. 주요개념
4. 임파워먼트의 4가지 구성요소
1) 첫째, 선택(choice)
2
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사회복지사도 지역사회복지실천과 관련된 지식과 기술을 필요로 한다. 그러므로 지역사회복지실천 관련 이론가나 실천가들은 지역사회복지실천의 정체성과 기술의 향상을 위해 다양한 수준의 개념들을 통일하여 이해하고 이에 따라 실제
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