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실습을 할 때에 사회복지 1급 시험과목 중 4과목 이상 이수해야 실습을 할 수 있는 것을 잘 모르고 실습을 시작했습니다. 다행히 프로그램 개발과 평가 수업을 듣고 가서 프로그램을 개발하고 계획서와 최종평가서를 작성하는 데에 많은 도움
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실습에 있어서의 적극성 및 자발성
현장실습기간동안 실습이 더 활동적이고 서로에게 도움이 될 수 있도록 자발적으로 참여, 진행하고 항상 적극적인 자세로 실습에 임했다고 평가한다.
5점척도
5
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로
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복지에 대한 인식을 넓히고 이론으로만 알았던 지식을 현장의 실습을 통해 기술을 습득하는 좋은 기회가 되었다. 실습을 통해 기관의 모든 것을 보여주시고 가르쳐 주셔서 감사한 마음이다. 사회복지실습 종결보고서
노인요양시설
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사회복지법인
기 관 장
(인)
실습지도자
(인)
실습기간
2008년도 제 1 학기
1. 실습평가는 사회복지(사업)기관의 현임훈련이 전체 학점의 50%이상을 배점할 것입니다.
2. 실습평가는 기본평가서(1종)와 전문평가서(2종)가 있습니다. 기본평가서는
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사회복지사와 동행하여 내담자와 상담자 의 면담하는 모습을 보고 싶었다. 상담 대화내용을 알기보다는 분위기나 상황을 파악 하는 법을 배우고 싶었다. 물론 가정방문을 실습생들만 보냈던 슈퍼바이저의 의견도 동의 하지만 아직 상담에 대
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실습지도
- 실습 시작 전, OT에서 인근의 종합사회복지관 사회복지사님의 강의를 통해 사회복지현장 및 실습에 관한 정보들을 생생하게 많이 알아 갈 수 있었다. 실습관련 주의사항 및 실습 전 단계, 실습단계, 실습 종결단계의 실습진행과정
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실습지도자 의견
실 습 일 지
실 습 생
실습지도자
기 관 장
(인)
(인)
(인)
2012년 월 일 시 분부터 시 분까지
오늘의 목표 :
진행내용(시간, 내용 등을 중심으로 기록)
시 간
실 습 내 용
09:00-10:00
실습 중간 평가서 발표
10:00-11:00
11:00-12:00
12:00-13:
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사회복지사로서 실습생 자신의 장단점에 대한 인식
장점- 매사에 적극적으로 사람에게 다가가며 일을 두려워하지 않고 도전적 성격
단점-질문을 많이 하는데 장점이 될수도 있고 상대를 귀찮게하는 단점이 될 수있음
2) 전문가로서 윤리 및
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실습생은 만들기가 어려운 친구들 도와주기.
마무리 하고 발표해 보기.
3) 종결 및 정리과정
프로그램 마지막 날, 각 활동의 결과를 공유하며 개인별 성취도를 칭찬.
아동들의 구두 조사를 통해 프로그램의 전반적인 효과와 개선점을 수집.
3.
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실습에 임해 아쉬움이 크다. 주어진 업무 외에도 계속하여 질문하고 요구하여 적극적으로 배우는 자세가 필요하다.
6. 전문적 태도에 대한 평가
1)기관 실습지도
바쁜 시간을 쪼개어서 실습생들에게 하나라도 더 알려주시려는 사회복지사 선
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