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사회복지실천으로의 통합 및 흡수과정은 아주 점진적으로 이루어졌기 때문에 그다지 크게 인식되지 못한 경향을 보였다.
문제해결 모델에서는 전 과정을 통해 이루어지는 지속적인 사정이 중요한 의미를 가지는데, 클라이언트의 동기를 사
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단계: 문제규명
(3) 제2단계: 계약하기
(4) 제3단계: 실행
(5) 제4단계: 종결
3. 과제중심모델의 사례
1) 사례 개요
2) 초기단계: 접수와 초기사정
3) 문제의 규명과 계획 수립
4) 중간단계
(1) 사회적 사정
(2)
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단계
1. 추이단계 특징
2. 구성원의 기능과 가능한 문제들
3. 지도자의 역할
IV. 집단의 문제 해결 단계
1. 단계의 특성
2. 구성원 기능들과 있음직한 문제들
3. 지도자 역할
V. 집단의 종결단계
1. 단계별 특성
2. 구성원의 과업과
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사회에서 효과성을 높일 수 있는 서비스나 개입이 중요시되는 시점에서 과제중심모델은 더 각광을 받으리라 생각된다. 왜냐하면 비용효과성이 높고, 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인
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사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 심리사회적 모델
1. 개요
2. 기본가정 및 주요개념
II. 인지행동모델
1. 개요
2. 기본가정 및 주요개념
III. 인간중심모델
1. 개요
2. 기본가정 및 주요개념
IV. 과제중심모델
1. 개요
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사회적측면의 문제들도 모두 계획한대로 잘 실행이 되었다. 전체적으로 정식이는 물론 가족에게 좋은 영향을 미쳤고 좋은 사회복지실천 사례 관리가 되었다.
(2)프로그램 평가:
동료검토와 클라이언트 만족도 설문 실시를 한다.
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사회복지사는 클라이언트의 강점을 체계적으로 검토하여 개입 계획을 세운다.
3. 행동 단계(Action Phase)
행동 단계는 사정과 서비스의 계약이 이루어진 직후부터 시작되며 목표가 확인되고 개입이 진행되어 종결 과정이 시작될 때까지 계속된
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사회적 및 과학기술상의 오염
6)생태적 생육지(habitat)와 생태적 지위/활동공간(niche)
7)생활과정
3. 사회복지실천에의 적용
1)생활모델 실천의 특징
2)생활모델 실천과정 및 기술
(1)초기단계
(2)진행단계
(3)
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사회적 조직망,
물리적 장의 관여
③ 시간배열활용
사회복지
실천과정
① 문제의 인식
② 자료의 수집
③ 진단
④ 개입
⑤ 평가와 종결
① 니드의 공식화
② 정보의 탐색
③ 해결법 공식화
④ 결과의 비교
⑤ 해결방법 검증
① 접촉단계
- 문제
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과제중심모델의 적용 논문』
http//home.taegu.net 학교청소년의 문제 해결을 위한 과제 중심적 접근 방법에 대한 고찰 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델의 이해
2. 실천 과정 및 기법
3. 적용 및 사례
4. 과제중심모델의 장점과 한계
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