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집단원들은 집단에서 어느 정도의 안정감과 편안함을 느끼고 집단에 소속되어 활동함으로써 받게 되는 보상을 전망 집단 발달 단계
1. 집단발달
집단발달단계 1
집단발달단계 2(노든의 집단발달단계)
집단발달단계별 사회복지실천
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사회복지사 사정에 의한 종결
집단을 지도하던 실습생이 기관을 떠나거나 사회복지사의 이직이나 퇴직 등으로 더 이상 집단을 운영하지 못하게 되는 경우
사회복지사가 더 이상 집단을 이끌어가지 못한 경우 다음 단계에 따라 준비함으로
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집단에서의 만족과 불만족을 표현할 수 있는 기회를 가지며, 사회복지사는 평가를 통해 얻은 정보를 활용하여 집단지도기술을 발전시킬 수 있다. 평가는 과정평가와 결과평가로 나뉜다.
◎ 집단사회사업의 실천원칙
1. 개별화 원칙 - 개인의
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 초기 발달단계 구성
2. 집단 초기에 필요한 개입기술 중 효과적인 목표설정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 오리엔테이션
2. 참여자 소개 및 예상불안의 취급
3. 집단의 구조화
4. 집단 분위기 조성
5. 의사소통 및 상호작용 촉진
6. 행동목표의 설정
* 참고문헌
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집단과정의 실천기술
1) 집단사회사업의 정의와 종류
2) 집단사회사업의 접근방법
3) 집단사회사업의 실제
lll. 집단프로그램 지침서
1. 집단 개입의 개시단계 지침서
1) 집단지도자의 역할
2) 개시지 사회복지사의 사정
3)
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기술을 현실 생활 속에서 시도해 보기도 한다.
반대로 집단으로부터의 탈출반응도 나타난다. 집단종료에 대한 슬픔을 자제하기 위해 집단이 끝나기 전에 집단을 떠나버리거나 적의를 보이기도 한다.
③ 종결기 사회복지사의 역할
종결기 사
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목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4. 호흡수
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 연구 결과 분석
7. 연구의 의의 및 한계
《참고문헌》
<첨부1, 2, 3>
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복지사회 실현을 이루고 우리 모두의 질적인 삶을 위하여 세계화에 대응할 수 있는 민주, 복지, 시민 육성의 창조적 실천운동으로 확대시켜 나아가야 한다.
자원봉사활동은 지역사회 주민들 간의 공동체 의식과 상호 연대감을 향상 고취시키
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실천하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 기술하여 주십시오. (500자 이내)
2. [경력 및 경험 활동 질문] 지원 분야와 관련하여 다양한 분야에서 쌓은 경력 및 경험 활동에 대하여 아래 기준에 따라 상세히 기술해 주시기 바랍니다. 입사
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기술을 발휘하며 도움이 된다는 것은 많은 사람들이 필요로 한다는 사회적 가치를 지닌 매력적인 존재로 인식하게 했습니다. 원하는 모습을 하고 있는 전문인은 저에게 충분히 목표가 되었고 노력하고 행동하게 했습니다. 앞으로 그 노력이
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단계 학업계획을 세워서 실천해오고 있습니다. 1학년 때는…
3. 학교생활(동아리, 봉사활동 경험이나 향후 계획을 기술하시오.500자)
사회복지학과 학생으로서 봉사를 빼놓을 수는 없습니다. 저는 학교…
4. 자기 계발을 위해 노력
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사회복지학 등 다양한 분야와의 협력을 통해 심리적 문제의 복합적 원인을 규명하고, 맞춤형 상담 및 중재 방안을 개발하겠습니다. 인공지능, 빅데이터 등 첨단 기술을 활용한 상담 평가 및 치료 방법 연구에 참여하여 상담실천의 과학적 근
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사회복지학, 정보과학 등과의 협력을 확대하여 복합적 심리 문제를 통합적으로 분석하고 효과적인 해결책을 제시할 것입니다. 첨단 기술을 활용해 상담 평가 및 치료 방법의 정확성과 효율성을 높이고, 상담실천의 과학적 근거를 강화하는
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